【題目】小金在學習了酸的性質后,對家中放置的草酸十分感興趣,決定探究草酸晶體的化學性質。他先上網查尋,得知草酸(H2C2O42H2O)是一種無色晶體,熔點為101℃,易熔化成液體,受熱易分解,分解時會有CO產生,接著他對受熱分解的產物進行了進一步實驗探究。
(1)猜想分解的產物
猜想一:CO、H2O
猜想二:CO2、CO
猜想三:CO2、CO和H2O
(2)小金設計了如圖裝置。在A框中,小金選擇乙作為晶體受熱分解的發生裝置,為什么不選擇甲呢?請說明理由______;
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(3)假設每步反應都完全反應,實驗操作及數據如表:
步驟 | 操作 | 質量/g |
1 | 稱量草酸晶體的質量 | m1 |
2 | 加熱草酸晶體 | / |
3 | 冷卻 | / |
4 | 稱量裝置B中試管質量增重 | m2 |
5 | 稱量C燒杯增重 | m3 |
(4)由上述實驗判斷,猜想三是正確的,支持該猜想的證據是______,且m1:m2:m3=______。
(5)從實驗室安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是______。
【答案】草酸熔點為101℃,加熱時易熔化成液體而流出 B中試管內有無色液體,C中澄清石灰水變渾濁 45:9:22 處理尾氣
【解析】
(2)不選擇甲,是因為草酸熔點為101℃,加熱時易熔化成液體而流出。故填:草酸熔點為101℃,加熱時易熔化成液體而流出;
(4)由上述實驗判斷,猜想三是正確的,支持該猜想的證據是B中試管內有無色液體,說明反應生成了水,C中澄清石灰水變渾濁,說明也生成了二氧化碳;
草酸受熱分解生成水、二氧化碳和一氧化碳,反應的化學方程式及其質量關系為:
因此m1:m2:m3=90:18:44=45:9:22。
故填:B中試管內有無色液體,C中澄清石灰水變渾濁;45:9:22。
(5)從實驗室安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是處理尾氣,以防止一氧化碳擴散到空氣中污染環境、使人中毒等。故填:處理尾氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上制造高純度CaO的主要流程示意圖如圖:
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(1)鼓泡塔中發生反應的化學方程式為_____。
(2)溶液B中溶質在農業上的用途是_____。
(3)該流程中可循環利用的物質是_____(填化學式)。
(4)焙燒爐中,CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO.稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:
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(1)儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學方程式為_____,選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從_____端進入(填“b”或“c”)。檢驗二氧化碳的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
甲醛(CH2O)是很重要的化工材料,通常為無色氣體,有特殊的刺激氣味,易溶于水。但室內空氣中甲醛是影響人類身體健康的主要污染物。表一列舉了室內空氣的主要污染物及來源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO2、PM10等 |
室內微生物 | 結核桿菌、霉菌等 |
表一
國家標準規定:居室空氣中甲醛濃度<0.08 mg/m3.有關裝修材料甲醛釋放量的研究中,相關人員監測了室內空氣污染物含量隨時間的變化。圖一是同一居室在裝修后0~3、5~8、9~12、12~18個月后,室內空氣中甲醛、苯、氨含量的超標率隨時間變化曲線如下:
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因此,我們需要采取措施盡可能去除室內甲醛,但傳聞去除甲醛的方法有很多。
傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來去除甲醛
事實上即使在房間內放一百盆水,其實吸附效果不會比一小包活性炭強多少。實驗結果表明,空氣中相對濕度增加10%,室內甲醛釋放量會增加5%左右。
傳聞2:用植物凈化去除甲醛
植物能夠通過光合作用吸入甲醛,但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例,每小時吸甲醛20ug(1ug=10-6g)。以一個100m2,房高3m,甲醛值為0.2mg/m3的新裝修房間來講,需要1800盆綠蘿,幾乎要把整個房子空間添滿,才能將甲醛降為0.08 mg/m3。
傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛
在相同密封倉中,放柚子皮的實驗倉甲醛含量是空白倉的十倍。因放柚子皮后,實驗倉溫度增大,甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無法去除甲醛,還會使室內甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。
通過實驗研究,相對有效的去除方法是通風法、吸附法和光觸媒法。
通風法是通過室內空氣的流通,降低室內甲醛濃度,優點是效果好,但缺點是時間長。吸附法,首選活性炭,不過活性炭吸附材料需要定期更換,以免吸附飽和后再散發出來。近幾年,裝修市場推出硅藻泥墻面,據研究表明也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數微小的孔穴,功能與活性炭相似。正是這種多孔的結構,使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內墻裝飾材料。
“光觸媒”是一種納米級材料,具有極強凈化空氣功能。圖二就是“光觸媒”技術應用于去除甲醛、甲苯等有害物質的原理圖。
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依據文章內容回答下列問題:
(1)依據表一的信息,室內空氣中甲醛的污染源是______。
(2)依據文中圖一,分析在其它條件相同時,室內甲醛濃度與時間關系是______。
(3)與室內空氣中甲醛濃度的大小有關的因素包括______(填序號)。
A 室內溫度 B 室內濕度 C 室內空氣流通量
(4)請寫出光觸媒除甲醛法發生反應的化學反應方程式:______。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
A 甲醛的沸點比水低
B 室內聞不到刺激性氣味,室內空氣中一定不含甲醛
C 硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
D 吸收、轉化、降低室內污染物的濃度都可以改善室內空氣質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金自制了一個“氣象瓶”,其密閉玻璃容器內裝有硝酸鉀和氯化銨及蒸餾水,當外界溫度改變,物質溶解度相應變化,會展現出不同形態的結晶。當澄清透明的氣象瓶中出現大量晶體時,相關描述正確的是( )
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A. 溶液變為不飽和溶液B. 溶解度不變
C. 溶劑質量變小D. 溶質質量變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類對材料的發現和使用經歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規模使用等漫長的征程。
請回答:
(1)我國最早使用的合金是______;
(2)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式為______;
(3)下列金屬礦物中,可以用來煉鐵的是______(填正確選項前的字母);
A.赤銅礦(Cu2O) B.赤鐵礦(Fe2O3) C.軟錳礦(MnO2)
(4)19世紀初,鋁的發現得益于電解技術的應用。下圖為用鋁土礦煉制鋁的生產流程。
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現有含Al2O351%的鋁土礦200t,經上述反應后可制得鋁_____t(假設上述各步反應中,鋁元素一共損失10%。計算結果精確到小數點后一位)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導體材料。現有5種含鉈元素的物質:Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈(Tl2SO4)溶液為無色,氫氧化亞鉈(TlOH)溶液顯黃色。請回答下列問題:
(1)Tl2O3讀作_____。
(2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應生成鉈和水,該反應的化學方程式為_____。
(3)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中,再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩,靜置,觀察到的實驗現象是______。
(4)已知Fe、Tl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為:Fe>Tl>(H)>Cu,以下說法正確的是____。
A 將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出
B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面附著一層固體
C 把鋅伸入TlCl溶液中,可發生如下反應:Zn+2TlCl
2Tl+ ZnCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某化學興趣小組的同學進行了實驗探究,取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(假設雜質不溶于水,也不和顏色反應),其反應的情況如圖所示,請計算:
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(1)12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為______;
(2)所用稀鹽酸的溶質的質量分數是多少_____?(要求根據化學方程式進行計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有位化學老師取用生石灰時,發現裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1)。化學興趣小組對這瓶生石灰進行了如下探究:
(查閱資料):①氫氧化鈣微溶于水(20℃時,100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無色酚酞溶液變紅色。
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(1)探究一:該生石灰是否變質?
(2)探究二:生石灰變質后的成分是什么?
實驗操作 | 現象 | 結論和解釋 |
取生石灰樣品少許放入燒杯中加水攪拌插入溫度計(如圖2) | 形成濁液,溫度___(升高、降低或不變) | 結論:生石灰已變質,解釋:___。 |
猜想與假設:①氫氧化鈣;②碳酸鈣;③氫氧化鈣和碳酸鈣。
實驗操作 | 現象 | 結論和解釋 |
取生石灰樣品少許放入燒杯中加水攪拌,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,向濾渣滴加足量的___(填試劑名稱)。 | 濾液變___色;濾渣上產生大量氣泡。 | 結論:猜想③正確。解釋:生石灰變質過程中產生碳酸鈣的化學方程式是___ |
(3)探究三:變質的生石灰中碳酸鈣的質量分數是多少?
方案一:取10.0g樣品加100克水攪拌溶解過濾將固體干燥后稱量為9.8g,計算得到碳酸鈣的質量分數為98.0%.方案一是否合理?___理由是___。
方案二:取10.0g樣品,請設計完成方案二,同時說明要測定的量(用a表示),并計算樣品中碳酸鈣的質量分數。___(不要求寫出計算過程)。
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