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【題目】氯化鉻晶體(CrCl3·6H2O)是一種重要的工業原料工業上常用鉻酸鈉(Na2CrO4)來制備。實驗室中則以紅礬鈉(Na2Cr2O7)為原料制備CrCl3·6H2O,工藝流程如下

已知:a.CH3OH+10HCl+2Na2CrO4 2CrCl3+4NaCl+CO2 +7H2O;

bCr(OH)3是一種難溶于水的堿;

c.CrCl3·6H2O不溶于乙醚易溶于水、乙醇。

(1)調節pH約為7”的步驟中,測定溶液的pH可使用____________。請寫出該步驟的反應原理_____________(用化學反應方程式表示)。

(2)“堿溶步驟中所加40%NaOH溶液不宜過量太多的原因是_________________

(3)請你補充完整由過濾后得到的固體Cr(OH)3制備CrCl3·6H2O的實驗方案:將過濾后所得固體溶解于鹽酸,通過蒸發濃縮、________、過濾、洗滌、低溫干燥,得到CrCl3·6H2O。下列物質中可以用來洗滌CrCl3·6H2O的是_________(填序號)。

A. B.鹽酸 C.乙醇 D.乙醚

【答案】 pH試紙 HCl+NaOH=NaCl+H2O 避免后續操作中消耗過多的鹽酸 降溫結晶 D

【解析】(1)測定溶液的pH值可用pH試紙或pH劑,加入的氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;

(2)“堿溶步驟后,氫氧化鈉還要被除去,如果過量太多,后續操作中消耗過多的鹽酸,造成浪費;

(3)由于Cr(OH)3是一種難溶于水的堿;CrCl3·6H2O不溶于乙醚,易溶于水、乙醇,過濾后所得Cr(OH)3用過量的鹽酸溶解,最后將CrCl3HCl溶液進行蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾并用乙醚洗滌2~3次,即得CrCl36H2O晶體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖標示的是有關電水壺的物質組成,請回答以下問題:

(1)寫出所標物質中所含金屬的元素符號_____

(2)使用該熱水壺燒水,幾天后發現熱水壺內壁上有水垢,說明使用的水為___(”).

(3)利用廚房的一種常見物質___就可以除去水壺內壁上附著的水垢.

(4)冷開水不能養魚是因為___

(5)水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的,但其化學性質并不相同,是因為__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.據圖回答下列問題.

(1)P點表示的含義是

(2)將相同質量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體最多的是

(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液質量分數最大的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用如圖裝置進行市售鋅粒和硫酸反應制取氫氣的條件選擇的探究:當B中的化學反應趨于平穩后,每間隔一分鐘收集一次氫氣。不同條件下,每分鐘收集到氫氣的體積如下表:

實驗

序號

硫酸

濃度

飽和硫酸

銅溶液體

/mL

B中反應

達到平穩

的時間/min

1分鐘

收集氫氣

體積/mL

2分鐘

收集氫氣

體積/mL

3分鐘

收集氫氣

體積/mL

1

20%

0

5.4

6.1

11.9

13.7

2

20%

0.5

2.5

23.9

32.1

33.5

3

30%

0.5

1.1

60.7

89.9

90.1

4

a%

3.0

0.8

55.7

66.0

61.4

請回答:

(1)關閉K2、打開K1,觀察到___________________________,說明B中反應達到平穩,可以開始收集氣體。

(2)實驗1、2是對比實驗,分析上表,說明該對比實驗的目的是________

(3)實驗4是探究飽和硫酸銅溶液的體積對實驗的影響,a值應為______(填選項)。

A.25 B.30 C.35 D.40

(4)分析上表,市售鋅粒和硫酸反應制取氫氣的條件應該選擇實驗________(填實驗序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是

A. a物質的溶解度大于b物質的溶解度

B. a、c兩種物質的飽和溶液降溫均能析出晶體

C. t2℃時,30ga物質加入50g水中得到80g溶液

D. t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質質量分數的關系為b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館,如圖所示的連環畫記錄了他們的參觀過程。請據圖和敘述回答I-IV題。

I.今天天氣晴朗,空氣質量優良。

(1)下列屬于空氣污染物的是_______(填字母序號).

A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO

(2)保護人類賴以生存的空氣,是每個公民的責任。小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議:_______

II.來到與門捷列夫對話展臺。看到熟悉的元素周期表,依據圖②中顯示的信息回答。

(1)氯的相對原子質量為_______

(2)鎂元素是核電荷數為_______的一類原子的總稱。鎂原子原子的結構示意圖為:,在化學反應中易___(”)電子。

(3)寫出圖②中一種元素的單質與氧氣反應的化學方程式_______.

III.“太空探索展臺周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價為+1,其化學式為_______

IV.工業上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業流程為:

NH3+O2→NO+H2O

NO+O2→NO2

NO2+H2O→HNO3+NO

(1)上述反應涉及的物質中,屬于氧化物的有_______種.

(2)反應②的基本反應類型為_______

(3)制取硝酸過程中可循環使用的物質是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室中常用的幾種裝置,回答下列問題:

(1)寫出有編號儀器的名稱:①__________________________

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取一種可供呼吸的氣體是_______,加入藥品前應首先________________,制取該氣體的化學方程式___________。為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體應________

(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取并收集干燥的氫氣,應選用的氣體收集裝置是____ (填裝置代號),該反應化學方程式為_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為達到下列實驗目的,相應的實驗方案合理的是(

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化錳因在工業生產中應用廣泛而備受關注,制備二氧化錳是一項有意義的工作,某研究性小組采用如下左圖裝置焙燒MnCO3制取MnO2

已知:MnCO3在空氣中加熱時依次發生下列反應:

(1)焙燒時向石英管中通入空氣的目的是__________

(2)焙燒MnCO3時,測得殘留固體的質量隨溫度的變化如上右圖所示,則焙燒MnCO3制取MnO2應該控制反應的溫度為________

(3)試根據化學方程式求11.5 g MnCO3通過焙燒最多制得的MnO2的質量為_________。(請列式寫出計算過程)。

(4)計算11.5 g MnCO3加熱到900℃時得到的固體中所含氧元素質量的方法有很多,其中結合有關數據并利用如右上圖所示數據進行計算的表達式為_________(保留原始數字,不得化簡)。

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