【題目】實驗室用氯化鈉因體配制
溶質質量分數為
的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是( )
A.氯化鈉因體溶解時用玻璃棒攪拌目的是增大其在水中的溶解度
B.用規格為
的量筒量取所需的蒸餾水
C.用玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管四種儀器即可完成該實驗
D.將配制好的溶液裝入剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶中
【答案】B
【解析】
A、氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,不能增大其在水中的溶解度,故選項說法錯誤;
B、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制80g 溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=80g×10%=8g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=80g-10g=70g(合70mL)。從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據有兩點:一是保證測量一次,二是量程要與液體的取用量最接近溶劑質量=溶液質量-溶質質量,應用規格為100mL的量筒量取水的體積,故選項說法正確;
C、配制80g 溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,故選項說法錯誤;
D、剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶中含有水,相當于稀釋了溶液,溶質質量分數偏小,故選項說法錯誤。
故選B。
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【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“
”、“
”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
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A.該反應屬于分解反應
B.反應中共有兩種元素參加
C.反應物和生成物中只有一種單質
D.參加反應的兩種物質分子個數之比為2:3
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【題目】下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是( )
A.正常雨水偏弱酸性原因:![]()
B.用稀硫酸除鐵銹:![]()
C.用小蘇打治療胃酸過多癥:![]()
D.工業上用熟石灰制取燒堿:![]()
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【題目】如圖所示是某反應的微觀示意圖(反應在容積可變的恒溫密閉容器中進行),其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( )
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A.生成物全部是化合物
B.該反應屬于復分解反應
C.若“
”代表甲烷分子,則X是
分子
D.反應后容器的體積增大,主要是因為分子間的距離增大
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【題目】有含雜質的硝酸鉀溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗
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① 證明含有鉀元素的焰色反應現象是 ;
② 白色沉淀A是 (寫化學式);
③ 加入Ba(NO3)2 無明顯現象,證明溶液中肯定不含 (填編號);
A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4
④ 原溶液中溶質的組成可能情況為: 。
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【題目】同學們利用長柄W形玻璃管,完成了下面兩個化學實驗。
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(1)圖1所示是探究微粒性質的實驗。
①向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞溶液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍,試劑x可能是________,該裝置的優點是________(答出一點即可)。
②該實驗說明微粒具有的性質是________。
(2)圖2所示是一氧化碳與氧化鐵反應的實驗。
①甲酸
在濃硫酸和加熱的條件下,分解生成一氧化碳和水,該反應的化學方程式是________。
②實驗時,A處可以觀察到現象是________。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
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A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.
時時,用等質量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質量大于甲
C.將甲、乙的飽和溶液從
升溫至
,甲溶液中溶質的質量分數比乙大
D.將甲和乙的飽和溶液從
降溫至
,甲析出的晶體多
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【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題
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(1)儀器a的名稱是_____;
(2)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填序號)作為氣體的發生裝置.
(3)若要制取純度較高的O2,收集裝置是_____(填序號);實驗室不使用催化劑就能制取O2的反應化學方程式為_____.
(4)實驗室制取CO2的化學方程式是_____;生成的二氧化碳中常含有少量_____氣體雜質,為獲得純凈的二氧化碳氣體,導管口連接的正確順序是:發生裝置出氣導管→___→____→____→____→收集裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題。
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(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用A裝置制備氧氣時,反應的化學方程式為_____。為了獲得較干燥的氧氣,應選用的收集裝置是_____(填序號),驗滿的方法是_____。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式是_____,發生裝置應選用_____(填序號)。
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