【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系,是化學特有的思維方式。
(1)下圖是四種粒子結構示意圖。![]()
①D中的x= , C粒子的符號為。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和(填序號)。
③A和B兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學性質。
(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示。![]()
①己知丁是一種單質,則丁是(寫化學式)。
②根據圖示得出的結論中,正確的有。
A.化學反應是原子的重組過程
B.該反應是置換反應
C.參加反應的甲和乙的質量比為14:15
D.生成丙和丁的分子個數為1:1
【答案】
(1)18,Cl-,B,C,最外層電子數
(2)N2,AC
【解析】(1)①同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;D中的x=18 ; C粒子的符號為Cl- ,離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫; ②元素是具有相同的質子數即核電荷數的同一類原子的總稱。質子數決定原子的類別,B C 屬于同種元素 ;③原子的化學性質主要由最外層電子數決定,原子核外只有一個電子層且電子數為2,或者最外層電子數為8的結構為穩定結構;具有穩定結構的原子化學性質相似;非穩定結構的原子,最外層電子數一樣的化學性質相似(2) ①由一種元素組成的純凈物叫單質;據質量守恒定律可知反應前后原子的種類個數不變,則丁是N2 ;②由圖可知,反應前后分子的種類改變而原子的種類 、個數沒變,所以.化學反應是原子的重組過程;一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應;參加反應的甲和乙的分子個數比為1:1,質量比,28:30=14:15;生成丙和丁的分子個數為2:1.
根據微粒結構示意圖分析,質子數=電子數,則為原子,質子數>電子數,為陽離子,質子數<電子數,為陰離子。根據單質的定義分析,單質為同種元素組成的純凈物;根據微觀示意圖的解題思路分析,解答時要根據微觀圖確定微粒的構成、反應物和生成物,然后再進地分析判斷,或寫出反應方程式利用方程式判斷。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,也服務于生活。
(1)近年來,公交車起火事件時有發生,事故發生時,消防員常用高壓水槍進行滅火,其原理是;起火事件的發生引發了人們對公共交通消防安全問題的重視,乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是 , (填序號):
A.衣物 B.酒精 C.書刊雜志
(2)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等:在生活中可用區分硬水和軟水,生活中可通過方法降低水的硬度:“節約用水,從你我做起”,你的一種具體做法是。
(3)二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括、煤和石油等,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述中,正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口觀察到白煙
C. 木炭在高溫下還原氧化銅,固體由紅色逐漸變黑
D. 將銅絲插入稀鹽酸中,產生氣泡,溶液逐漸變為藍色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解
B. 把30%的硝酸鉀溶液均分成兩份,每份溶液的溶質質量分數為15%
C. 洗潔精能去油污是因為洗潔精具有乳化功能
D. 將酒精和汽油分別放入水中,充分攪拌后都能形成溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是( )
A. 含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 由同種元素組成的純凈物一定是單質
C. 由同種分子構成的物質一定是純凈物
D. 具有相同質子數的原子一定是同種元素
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