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【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

A．t 1 ℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發溶劑使其結晶的方法

C．在t 2 ℃，A，B兩種溶液中溶質的質量分數相同

D．將t 2 ℃A，B，C三種物質的飽和溶液降溫至t 1 ℃時，C溶液中溶質的質量分數保持不變

【答案】C

【解析】

試題分析：從圖示看：t 1 ℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g ，因為此時的溶解度是30克，所以50克水中最多溶解15克A；要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發溶劑使其結晶的方法，因為B的溶解度隨溫度的變化很小；在t 2 ℃，A，B兩種飽和溶液中溶質的質量分數相同；將t 2 ℃A，B，C三種物質的飽和溶液降溫至t 1 ℃時，C溶液中溶質的質量分數保持不變。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如下圖所示．取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發等質量水后恢復至t2℃．下列說法正確的是（ ）

A．原飽和溶液中，溶質的質量分數 a＞b=c

B．恢復至 t2℃時，析出溶質的質量 b=c＞a

C．恢復至t2℃時，三種溶液不一定都是飽和溶液

D．若繼續降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g，、60℃時90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據曲線判斷下列說法錯誤的是（ ）

A．X為木糖醇的溶解度曲線

B．隨著溫度的升高，Z物質的溶解度逐漸減小

C．30℃時，X、Y、Z三種物質的飽和溶液中溶質質量分數最大的是Y

D．50℃時，Y、Z兩物質的溶解度相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長春市】回答下列問題。

（1）氧元素的符號是 ；（2）3個氫原子可表示為 ；（3）生理鹽水中溶劑的化學式為 。

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【題目】質檢部門常采用“蓋爾達法”鑒定奶粉的優劣。其原理是：把奶粉中的氮元素轉化為NH3，再用一定量的稀硫酸來吸收[2NH3＋H2SO4=== (NH4)2SO4]，從而計算出奶粉中氮元素的質量分數，確定奶粉是否合格。(奶粉中氮元素的質量分數達到16%為合格)現取某奶粉樣品20 g，將其中的氮元素轉化為NH3，用100 g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸恰好完全反應。

(1)計算產生NH3的質量。

(2)通過計算判斷該奶粉是否合格。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】某化妝品廣告宣稱自然護膚，為了標榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學”，受到輿論的討伐．下列對化學的認識正確的是（ ）

A．化學是推動社會發展的重要力量

B．純天然的物質不含任何化學成分

C．化學對保障人體健康毫無作用

D．化學生產有百利而無一害

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰電池是一種新型的高能電池，質量輕、容量大，頗受手機、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應式可表示為：Li十MnO2═LiMnO2下列說法錯誤的是

A．該反應前后鋰元素的化合價發生了變化

B．MnO2中Mn的化合價為+4價

C．LiMnO2屬于氧化物

D．該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述中，正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體

B. 硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紅棗常食有補血養氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”．其標簽如圖所示．某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣，設計實驗進行探究．

【提出問題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵；

②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應會生成碳酸鈣沉淀，反應的方程式為：

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有 ①

和氫氧化鈣。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量 ② 產生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ③ ，

一定不含Fe2O3

【實驗質疑】

（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論，理由是 。

（2）甲同學的實驗中如果含有Fe2O3，則會和鹽酸發生反應，Fe2O3和鹽酸發生反應的方程式為 ① ，丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是 ② 。

氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色

他們設計如下實驗方案繼續驗證．

乙同學對濾渣B進行探究．

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變為黃色溶液變為黃色、 澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

固體中一定含有

③ 和Fe2O3

【反思與評價】

（1）乙同學經過實驗測得上述濾渣C的質量為1.0 g，計算濾液A中含氫氧化鈣的質量。（寫出解題過程）

（2）丙同學經過實驗測得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質量為1.0 g。綜合上述實驗及乙、丙同學的數據，久置固體的成分是 。

（3）結合固體的成分，你認為這包“504雙吸劑”，除了能吸收空氣中的水分外，還能吸收空氣中的 從而達到防腐的作用。

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