【題目】實驗室制取氣體所用的裝置如圖所示,(A~E為裝置編號)請回答:
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(1)圖中標號①的儀器名稱是___。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式是____,基本反應類型是____。若用D裝置收集氧氣發現水槽中的水變成了紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是___;若用C裝置收集氧氣,檢驗氣體是否已集滿,應將帶火星的木條放在__導管口(填導管口的字母)。
(3)某同學在制取的氧氣中做鐵絲燃燒的實驗,實驗結束發現瓶底炸裂,可能原因是____。
(4)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞,若觀察到__則說明裝置B不漏氣。寫出實驗室用裝置B制取氧氣的文字表達式___。
(5)小強同學利用裝置B和裝置___制取氧氣并測定氧氣的體積。測量氧氣的體積時俯視讀數,則測量值____(填“大于”、 “小于”或“等于”)氧氣的實際值。
【答案】鐵架臺 高錳酸鉀
錳酸鉀 +二氧化錳+氧氣 分解反應 試管口沒有放棉花 b 未在集氣瓶中放水(合理均給分) 有水進入導管 過氧化氫
水+氧氣 E(或C、E) 小于
【解析】
(1)由圖可知,標號①的儀器名稱是鐵架臺,故填寫:鐵架臺;
(2)該反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,文字表達式是高錳酸鉀
錳酸鉀 +二氧化錳+氧氣;
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應物只有一種,生成物有三種,屬于一變多的分解反應,故填寫:分解反應;
水槽中的水變成了紫紅色的原因是:發生裝置試管口沒塞棉花,故填寫:試管口沒塞棉花;
檢驗氧氣是否已集滿,要將帶火星的木條放到集氣瓶口,即C裝置的b導管口,故填寫:b;
(3) 鐵絲燃燒的實驗,實驗結束發現瓶底炸裂,可能原因是未在集氣瓶中放水,使鐵絲的熔融物濺落瓶底,炸裂集氣瓶或燃燒的鐵絲觸及集氣瓶底,故填寫:未在集氣瓶中放水(合理均給分);
(4) 檢查裝置B的氣密性,緩慢向外拉動注射器的活塞,錐形瓶中壓強減小,若氣密性好,伸入水中的導管,會有水進入導管,故填寫:有水進入導管;
用B裝置制取氧氣不需要加熱,符合過氧化氫制氧氣的條件,文字表達式為:過氧化氫
水+氧氣;
(5)由題干可知,需要測定氧氣體積,故需要量筒,只有E裝置有量筒,故填寫:E(或C、E);
測量氧氣的體積時俯視讀數,使讀數偏小,則測量值小于氧氣的實際值。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫療上的生理鹽水中共含有A、B、C、D四種元素,A、B、C、D的原子序數依次增大,回答下列問題:
(1)B元素的名稱是_________,D的原子結構示意圖為______________.
(2)A與B可形成原子個數比為2:1的分子,其化學式為_________,該分子中B的化合價是_________.由C、D形成化合物的化學式為__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙三位同學分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應,所得數據如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
取用金屬混合物的質量 | 10 | 10 | 20 |
取用稀硫酸的質量/g | 100 | 120 | 100 |
反應后過濾得到干燥固體的質量/g | 2 | 2 | 12 |
計算:
(1)金屬混合物中鐵的質量分數_________.
(2)甲制得硫酸亞鐵的質量_________.
(3)該稀硫酸中溶質的質量分數_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】富馬酸亞鐵是醫療中常用的一種補鐵劑,富馬酸亞鐵顆粒的說明書如圖所示:
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(1)富馬酸亞鐵的相對分子質量是______。
(2)請列式計算:
①富馬酸亞鐵中鐵的質量分數______。(結果精確到1%)
②每服用1包該補鐵劑,攝入鐵的質量是多少______?(結果精確到0.001)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為700mL,集氣瓶內水的體積為100mL,實驗開始前量筒200mL,實驗結束后量筒中水的體積為100mL。
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(1)用力將預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒時的現象是________________,整個實驗過程中,量筒內水面的變化情況是________________。
(2)將步驟(1)后的集氣瓶內氣體換成等體積的混合氣體(該混合氣體中氧氣體積分數為1%,氮氣體積分數為99%),再次實驗,發現白磷不能被點燃。由此可知,在所有操作均規范的情況下,步驟(2)實驗所測得的空氣中氧氣的含量比理論_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”),該實驗測得氧氣體積是_____mL。
(3)已知氧氣密度為1.4g/L,每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求完成此實驗至少需要白磷_________克。(結果保留兩位小數)
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【題目】根據如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( )
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A. 陸地淡水資源有限,農藥、化肥要合理使用避免污染
B. 地球上海水含量很高,海洋蘊藏著豐富的化學資源
C. 由于海水不能直接飲用,所以海水對人類沒有用處
D. 為節約用水,農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌,滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你從微觀角度分析下列化學變化
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發生該化學變化時構成氧氣的___________先分解成___________,然后________和_________重新組合成___________,__________大量聚集成氧化鎂,請寫出該反應的符號表達式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源與壞境已經成為人們日益關注的問題.
(1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、天然氣和__________.
(2)工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是_______________。
A減少煤的浪費 B減少氧氣的消耗 C減少二氧化碳的排放 D減少酸雨的形成
(3)天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學方程式為_______________.甲烷的燃燒對環境________ (填“會”或“不會”)產生影響.
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【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出圖中編號儀器的名稱:①_______,②_______
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳粉末制取較純凈的氧氣應選用(圖一中)的實驗裝置為___(填字母序號),寫出該反應的文字表達式________________,反應的基本類型為_______
(3)組裝發生裝置B時,下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺→木塊→___→___(填寫序號) ①試管 ②酒精燈
(4)注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
Ⅰ、向錐形瓶中加入少量水至___
Ⅱ、將注射器A連接到裝置C的導管口處,推或拉注射器活塞,若看見___(填字母)時,則說明C裝置氣密性良好
A 拉活塞時錐形瓶中液面上升
B 推活塞時長頸漏斗中的液面低于錐形瓶內液面
C 拉活塞時長頸漏斗下端口有氣泡冒出
D 推活塞時長頸漏斗中液面上升,并形成穩定水柱
⑤實驗室用裝置C制取CO2,如用注射器A替換長頸漏斗,其優點是____________
⑥圖2裝置的作用是_______________,集氣瓶中水上方留有的空氣對實驗結果______(填“有”或“沒有”)明顯影響。
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