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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質（甲、乙均不含結晶水）的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是（ )

A. t1℃時，乙溶液中溶質質量分數大于甲溶液中溶質質量分數

B. t2℃時，等質量的甲、乙溶液中溶質質量相等

C. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發結晶的方法提純甲

D. t3℃時，分別將等質量的甲、乙飽和溶液降溫t2℃所得溶液中溶質質量甲<乙

【答案】D

【解析】

A、t1℃時，甲、乙溶液的狀態不能確定，所以乙的溶液溶質質量分數不一定大于甲的溶液溶質質量分數，故A錯誤；B、t2℃時，甲、乙物質的溶解度相等，等質量的甲、乙飽和溶液中溶質質量相等，故B錯誤；C、甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可用降溫結晶的方法提純甲，故C錯誤；D、t3℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，t2℃時，甲、乙物質的溶解度相等，所以將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出晶體的質量甲一定大于乙，所得溶液中溶質質量甲<乙，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖表是整理數據、發現其中規律的一種重要工具。1-18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如圖。試回答：

（1）圖中和Cl元素化學性質相似的是____；(用元素名稱填空)

（2）從圖中你可以發現的一條規律是：_____________；

（3）圖中屬于第二周期的金屬原子有_____種；如圖是1-18號元素中部分粒子的結構示意圖其中②和③兩種粒子構成的化合物的化學式是______；⑤的原子核內的中子數比核外電子數多1個，則它的相對原子質量是________。

（4）下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：由 “ ”聚集成的物質______(填“可能”或“不可能”)是氧化物，參加反應的兩種反應物中單質與化合物的分子個數比為______，此反應的基本反應類型為_____。

（5）硫與氧氣的反應可用下圖表示：寫出該反應的實驗現象_______，設n個氧氣分子的質量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應生成的二氧化硫分子數為________n。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種元素，A的單質是自然界中密度最小的氣體；B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素；D的單質在空氣中燃燒產生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈；E元素的單質可在B元素形成的單質中燃燒，產生藍紫色火焰。

（1）用元素符號表示：A______，B_______，D________，E________。

（2）由B、C兩種元素形成的化合物的化學式是________。

（3）寫出D的單質在空氣中燃燒的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）請你將乙圖補充完整，使該模擬圖符合質量守恒定律。_______

（2）丙圖中的物質是由兩種元素組成的純凈物，從微觀角度解釋理由：__________。

（3）氯化氫在水中會解離出 ________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣與我們的生活息息相關，也是初中化學學習中的一個重要物質之一，有關實驗室制取氧氣的裝置如下，請回答。

①寫出編號儀器的名稱：①________；

②甲同學欲用氯酸鉀和二氧化錳為原料，制取一瓶較純凈、干燥的氧氣可選用的裝置組合為_____（填字母，下同），發生反應的化學方程式是_____。二氧化錳在反應中的作用是_____。

③乙同學用裝置A和F組合制氧氣，氧氣可以用F收集的依據是______ 。裝置A中長頸漏斗必須伸入液面以下，目的是_____；若用B代替A，優點是_____。

④乙同學將一定質量的雙氧水和二氧化錳混合后，收集到0.1mol的氧氣，則參加反應的過氧化氫的質量為________。（根據化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）下列探究實驗你認為_____(填字母)可歸為一類，依據是______。

（2）已知在金屬氧化物中金屬元素顯正價。某些金屬氫化物與水反應可生成相應的堿和氫氣，如NaH + H2O =NaOH + H2↑，此反應前后氫元素的化合價共有____種；請仿照上述反應，試寫出氫化鈣[化學式為CaH2]與水的反應方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①__________；②_________．

（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_________，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是_______。

（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是________，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是___________，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如下表所示。則有關說法中錯誤的是( )

物質

甲

乙

丙

丁

反應前

17%

10%

25%

48%

反應后

19%

10%

41%

30%

A. 丁一定是化合物

B. 乙可能是這個反應的催化劑

C. 該反應可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應

D. 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數據如下表：

甲

乙

丙

燒杯＋稀硫酸

150g

100g

100g

加入的鐵樣品

10g

10g

14g

充分反應后，燒杯＋剩余物

159.8g

109.8g

113.8g

請你認真分析數據，回答下列問題：（燒杯的質量為50g；計算結果精確到1%）

（1） __________同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應；

（2）計算樣品中鐵的質量分數_________；

（3）計算稀硫酸的溶質質量分數_________；

（4）恰好完全反應的實驗完成后過濾，所得溶液中溶質的質量分數(保留到0.1%)_________。

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