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【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示,在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內稍過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,

______

待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的 ______

紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是 ______ ,該氣體 ______ 填“支持”或“不支持”燃燒;

實驗中紅磷需稍過量,目的是 ______

小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后,又設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,將燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想.

她將看到甲裝置的燒杯中的水進入 ______ 瓶,原因是 ______

如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應完畢后冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象是 ______

【答案】 紅磷燃燒,冒出大量的白煙; 氮氣; 不支持; 將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉; A; 紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內; 因為反應后整個裝置中的氣體都變少了,所以裝置中的氣體壓強都變小,因此水進入兩個集氣瓶中

【解析】點燃燃燒匙內稍過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,看到的現象是:紅磷燃燒,冒出大量的白煙; 待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾觀察到燒杯中的水進入集氣瓶瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5; 紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,氮氣不支持燃燒 該實驗中紅磷需稍過量,目的是:將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉; (1)甲裝置中紅磷和木炭都足量,待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子看到的現象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內;產生現象的原因是紅磷燃燒的產物是固體內外產生壓強差冷卻到室溫后松開止水夾燒杯里的水倒吸到集氣瓶內集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一(氧氣在空氣中的含量);木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內。(2)如果將甲裝置改裝成乙裝置,待反應完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子,看到的現象是水進入兩個集氣瓶中;產生該現象的原因是打開燒杯上端的夾子,由于整個裝置中是聯通的,因為反應后整個裝置中的氣體都變少了,所以裝置中的氣體壓強都變小,因此水進入兩個集氣瓶中

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所給實驗裝置圖回答下列問題:

1)圖中儀器a的名稱是_____

2)用A裝置制氧氣的化學方程式為_____

3)收集氧氣可選用的一種裝置是(填裝置字母代碼)_____,選擇該裝置的依據是_____

4)檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是_____

5)用A裝置還可以制二氧化碳,反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸錳(MnCO3)是一種高性能磁性材料。以軟錳礦粉(主要含MnO2,還含有少量的Fe2O3Al2O3等雜質)為原料制取MnCO3的流程如下:

已知沉錳反應為MnSO42NH4HCO3===(NH4)2SO4MnCO3H2OCO2

1酸浸時發生的主要反應為2FeSO4MnO22H2SO4===XMnSO4 2H2OX的化學式為______酸浸時還發生的反應有______(任寫一個化學方程式)

2)流程中虛線內工序的主要目的是______沉錳工序中,如圖為MnCO3的產率與溶液pH、反應時間t的關系,由圖可知應控制溶液的pH ______

3過濾Ⅱ后續的操作為洗滌、干燥,證明MnCO3固體已經洗滌干凈的操作是______

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【題目】草酸(H2C2O4)在一定條件發生如下反應:aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dX↑;取18g草酸,加熱至完全分解,反應后測得生成水蒸氣3.6g,二氧化碳8.8g。則下列說法正確的是(  )

A. ab+c+dB. 氣體X中不含氫元素

C. b2cD. 氣體X的質量為2.8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家最新發現,通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置,該反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應中X、Z兩種物質的質量比為3:14

C. 該反應中生成的Z和W兩物質的分子個數比為1:1

D. 參加反應的Y中氮元素的質量一定等于生成Z的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.硫酸亞鐵銨俗稱摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖.

請回答下列問題:

1)實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬.碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).

2)步驟中,過濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__能用加熱結晶的方法析出說明摩爾鹽的溶解度__

3)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時含有少量氧化鐵.請寫出中反應的化學方程式__

4)步驟所得濾液中一定含有的溶質是__

5)能用酒精洗滌的原因__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內進行的某反應,測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數分別如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 該反應中,甲和乙是反應物,丙和丁是生成物

B. t1時刻,乙、丙、丁所占的質量分數分別為22%43%23%

C. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應中甲和丁的化學計量數之比1:2

D. 若反應前四種物質的總質量為100g,如果再增加12g甲,則甲與乙可恰好完全反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

①氖氣:___;②五個銨根離子:___

③兩個二氧化碳分子:___;④氧化鎂中鎂元素的化合價:___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們發現有一種氮氣滅火裝置能利用液氮(沸點為-196)產生的大量氮氣來滅火。他們用氮氣進行如右圖所示實驗,卻發現蠟燭未熄滅。

(查閱資料)氮氣密度略小于空氣;壓強不變時,氣體溫度越低,密度越大。

(1)結合氮氣性質分析,右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_______

實驗1:探究氮氣能否用來滅火(所用容器均為隔熱材料,下同)

實驗編號

1-1

1-2

1-3

實驗內容

實驗現象

蠟燭持續燃燒

蠟燭緩慢熄滅

蠟燭熄滅

(2)實驗前有同學提出,由液氮汽化產生的氮氣溫度低,密度足夠大,會向下流動隔 絕可燃物周圍的氧氣。依據實驗1判斷,這種假設_____(成立不成立”)

(3)有同學根據實驗1提出新假設,氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關。可 能支持這一假設的實驗現象是_______(填實驗1中的實驗編號)

實驗2:探究滅火與氮氣含量是否有關

實驗編號

2-1

2-2

2-3

實驗內容

實驗現象

蠟燭沒有熄滅

蠟燭緩慢熄滅

(4)實驗2中,蠟燭所在位置氮氣含量最高的是_________(填實驗編號)

(5)推測實驗2-3的現象是________

(6)反思實驗2,除氮氣含量外,影響蠟燭燃燒的其它可能因素是________

(7)結合上述實驗,下列關于氮氣滅火裝置使用的說法中,合理的是______(填字母序號)

A. 從高處向低處噴灑使用

B. 可燃物火焰熄滅后,還需持續通氣一段時間

C. 在有少量排氣口的封閉空間中使用時,效果好于開放空間

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