【題目】X、Y、Z、L、M 五種元素的原子序數依次增大.X、Y、Z、L 是組成蛋白質的基礎元素,M 是地殼中含量最高的金屬元素.回答下列問題:
(1)五種元素的原子半徑從大到小的順序是______(用元素符號表示).
(2)X 與 Z 形成的 3:1 的化合物 A,它與 Z 的最高價氧化物對應的水化物 B 反應的化學方程式________ ,該水溶液顯________ 性,用離子方程式解釋原 因_______.
(3)硒是人體必需的微量元素,與 L 同一主族,其最高價氧化物對應的水化物 化學式為_______ .該元素固體單質與 H2 反應生成 0.5mol 氣態氫化物時吸收了14.87kJ 的熱量,請寫出 1mol 該物質與氫氣化合的熱化學方程式_______.
(4)用 M 單質作陽極,石墨作陰極,NaHCO3 溶液作電解液進行電解,生成難溶物 R,R 受熱分解生成化合物 Q.寫出陽極生成 R 的電極反應式:_______;由 R 生成 Q 的化學方程式:_______.
【答案】Al>C>N>O>H NH3+HNO3=NH4NO3 酸 NH4++H2ONH3
H2O+H+ H2SeO4 Se(s)+H2(g)=H2Se(g),△H=+29.74 kJ /mol Al-3e-+3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑ 2Al(OH)3
Al2O3+3H2O
【解析】
組成蛋白質的基礎元素是碳、氮、氧、氫,H 的原子半徑最小,地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,X、Y、Z、L、M 五種元素的原子序數依次增大,所以 X 是氫、Y 是碳,Z 是氮、L 是氧、M 是鋁。
由分析可知(1)H的原子半徑最小,C、N、O位于同一周期,原子半徑大小順序為C>N>O,同主族自上而下原子半徑增大,則Al的原子半徑最大,則有Al>C>N>O>H;
(2)X 是氫,Z 是氮,所以 X 與 Z 形成的 3:1 的化合物 A 是 NH3,Z 的最高價的氧化物的水化物是硝酸,氨氣和硝酸反應生成硝酸銨,反應的化學方程式:NH3+HNO3=NH4NO3;硝酸銨在水溶液中的銨根離子和水電離出來的氫氧根離子結合成氨水,所以溶液呈酸性;離子方程式NH4++H2ONH3
H2O+H+;
(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與O同一主族,硒元素的最高化合價為+6 價其最高價氧化物對應的水化物化學式為H2SeO4;該元素固體單質與 H2 反應生成 0.5mol 氣態
氫化物時吸收了 14.87kJ 的熱量,生成 1mol 態氫化物時吸收了29.74 kJ,反應熱化學方程式為:Se(s)+H2(g)=H2Se(g)△H=+29.74 kJ /mol;
(4)用Al單質作陽極,石墨作陰極,NaHCO3溶液作電解液進行電解,生成難溶物R,為氫氧化鋁,氫氧化鋁受熱分解生成化合物Q為氧化鋁,陽極生成氫氧化鋁,同時生成二氧化碳,陽極電極反應式為:Al-3e-+3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑;由R生成Q的化學方程式為:2Al(OH)3
Al2O3+3H2O。
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【題目】經過一個月的化學學習,我們認識了許多化學實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求.
(1)如圖中,甲是一個燃著的_____________(填儀器名稱),用它來進行加熱操作時,應使用火焰的_________焰。
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(2)如圖中,儀器乙的名稱是___________,在量取液體體積時,視線要與儀器內液體的____________保持水平。
(3)某同學欲量取一定量的某液體,將盛有該液體的量筒放平后,俯視量筒的刻度,讀數為19 mL;倒出部分液體后,仰視量筒的刻度,讀數為11 mL。則該同學實際倒出液體的體積______(填“大于”“小于”或“等于”)8 mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是
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A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中
B. 實驗開始時,先將導管口伸入集氣瓶,再開始加熱
C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽
D. 實驗結束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
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已知:步驟Ⅰ無藍色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是____________。
(2)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是__________(請用文字解釋)。
(3)步驟Ⅲ需加入Na2S,由此推測廢水③不達標的主要原因是其中含有____________。
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【題目】A~E是初中化學常見的物質,A的溶液在實驗室可用于檢驗二氧化碳,C的相對分子質量比D小。它們之間的關系如圖所示(“─”表示相連兩物質之間能發生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件己略去)。
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(1)寫出物質E的化學式:_______,
(2)反應C→D的化學方程式為_______。
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【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能,請根據下列裝置回答問題:
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(1)寫出圖中標數字的儀器名稱①____________________________;②____________________________;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為____________________________;若用D裝置收集氧氣,氣體應從管口____________________________ (填 “a”或“b”)進入。
(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,反應的文字表達式為____________________________;該實驗裝置存在明顯不足,改進措施是____________________________;
(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果____________________________,(填“是”或“否”)。
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【題目】植物不但進行光合作用,也同時進行呼吸作用。為了比較二者的不同,有人設計了如下實驗。
在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見圖)。
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗,發現A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。請根據以上所述回答下列問題:
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(1)A中木條燃燒更旺,說明A中___________更多,從而說明在陽光照射下植物主要發生_________作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中___________更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發生_____________作用。
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮時到茂密的林中進行晨練,你認為是否合適?請你結合該實驗談談看法: _________。
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【題目】超市購物小票上含有BPA(雙酚A),網上流傳消費者接觸小票會致癌。我國規定:超市購物小票上雙酚A的含量應不超過0.6mg/Kg.按照這個標準,收銀員即使每天接觸小票10個小時,雙酚A通過接觸進入人體的量也不會比安全劑量低幾十倍。因此,普通消費者一天接觸幾張購物小票,致癌概率是完全可以忽略不計的。
(1)雙酚A的化學式為C15H16O2,其相對分子質量為_____。
(2)若每張超市購物小票的質量為5g,則其中含有雙酚A的質量應不能超過_____mg才能符合國家標準。
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【題目】為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系,做了下列三個實驗。
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實驗Ⅰ:稱量鎂條,點燃,待反應結束后,再稱量。實驗Ⅱ:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與鋅粒接觸,過一會兒再稱量。實驗Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量。數據見下表:
編號 | 實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
反應前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反應后 | 6.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)從表面上看,這三個實驗中,發生化學反應前后物質的質量:實驗Ⅰ_____;實驗Ⅱ_____;實驗Ⅲ_____。(填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)造成此結果的原因可能是_____。
(3)這三個實驗中,實驗_____正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。
(4)從不能正確反映反應物與生成物之間質量關系的實驗中,選一例說明實驗設計的不恰當之處,并提出改進思路:_____。
(5)由此可得出,在做實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,必須在_____體系中進行。
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