【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:
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(1)從“①”、“②”、“③”中,選出一定發(fā)生化學變化的是__________(填序號)
(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是__________(用化學方程式表示)
(3)廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是__________(寫一點即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是
A.物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物
B.變化分為物理變化和化學變化,化合反應與分解反應是化學變化中的不同種類
C.元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
D.空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,某同學實驗并記錄如下:
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(1)配制上述實驗所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是 ;
(2)B燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(3)根據(jù)巳知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式為 ;
(4)向E燒杯內(nèi)加入54.4g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(5) D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學式為 ;
(6)原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:
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(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)
(3)B在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”)
(4)B和C形成的化合物是______(填化學式)
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【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:
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(1)如圖“○”中填寫的離子符號為__________;
(2)請根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應的實質(zhì)是__________;
(3)請另外再寫出一個符合上述反應實質(zhì)的化學方程式;__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.冰水混合物,五氧化二磷
B.稀有氣體,液氧
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.潔凈的空氣,水
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【題目】25℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題:
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(1)圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______
(2)圖2中一定為飽和溶液的是_______(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對應的溶解度曲線是_______.
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