【題目】下列實驗現象描述錯誤的是（ ）
A．鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光
B．將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍色沉淀出現
C．將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，產生有刺激性氣味的氣體
D．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
口算小狀元口算速算天天練系列答案
天天練口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗同學將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是： ．
（2）漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了 ．
（3）過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因之一是 ．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你的看法是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的鑒別方案錯誤的是（ ）
A．用水鑒別炭粉和二氧化錳
B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
D．用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后，生成白色固體C和無色氣體D，取某固體E點燃后放入D中，發出白光，同時生成一種無色無味的氣體F，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．
（1）請寫出下列物質的化學式．E ；F ．
（2）寫出A、B共熱的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律．
（1）某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發生反應的化學方程式為
②最后天平的指針（填序號） （a．偏左 b．偏右 c．不偏轉 d．無法預測）．
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發現天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是 ．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．可見，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如圖所示的6個實驗．
（1）實驗后某試管中為藍色溶液，該試管中發生反應的化學方程式為： ．
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中再加入足量的一種液體后溶液變為無色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質是 ．
（3）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現．由此推斷，該試管中最初發生反應的化學方程為 ．
（4）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2C03溶液，無明顯變化．由此推斷，該試管中最初發生反應的化學方程式為 ．
（5）實驗結束后，把6支試管中的所有液體集中倒入一個大燒杯中，大燒杯中的溶液呈紅色．此燒杯的溶液中所含的溶質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化銨是一種常見的化肥，其水溶液顯酸性，下列有關氯化銨的說法不正確的是（ ）
A．它是一種氮肥
B．可使農作物枝葉生長茂盛
C．能與堿性肥料混合使用
D．用于熟石灰混合研磨的方法進行檢驗
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