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【題目】某同學用如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數.圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷放在熱水為80℃的燒杯上面引燃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.

1)可以觀察到玻璃管內開始發生的現象:白磷燃燒_____;該反應的文字表達式為_____;活塞_____移動。

2)實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在約_____cm處,據此可得出的結論是_____,同時也可以推出氮氣的化學性質是_____(答一條即可)。

3)該實驗與課本實驗相比,優點:_____(答一條即可)。

【答案】產生大量白煙 +氧氣五氧化二磷 向右 4 氧氣約占空氣總體積的五分之一 不可燃燒或不支持燃燒 環保,實驗結果更準確等

【解析】

1)本實驗中白磷燃燒開始時的現象是產生大量白煙;白磷燃燒生成五氧化二磷,燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動活塞向右移動,實驗結束時,由于反應消耗了氧氣,在加上恢復常溫后氣體冷縮會原來的體積,致使玻璃管內的氣壓小于外界的大氣壓,活塞會在壓力差的作用下向左移動;

故填:產生大量白煙;磷+氧氣五氧化二磷;向右。

2)空氣中氧氣約占總體積的,活塞內縮的體積就是玻璃管內空氣中氧氣的體積,所以活塞會慢慢移動到4cm處停止;同時也可以推出氮氣的化學性質是不能燃燒也不支持燃燒;

故填:4;氧氣約占空氣總體積的五分之一;不能燃燒也不支持燃燒。

3)該實驗與課本實驗相比,優點是:環保,實驗結果更準確等;

故填:環保,實驗結果更準確等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在元素周期表的指導下,利用元素之間的一些規律性知識來分類學習物質的性質,就使化學學習和研究變得有規律可循。下圖是元素周期表的一部分,根據表格回答問題

(1)地殼中含量最多的金屬元素是______(寫元素符號),其質子數為_____

(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質量為_______

(3)第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為_______

(4)當11號元素與17號元素組成物質時,構成此物質的陽離子的符號為______

(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是_____(填序號),元素的化學性質相似的是_______(填序號)。

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【題目】如下圖所示, 已知ABCDEF是初中化學常見的六種物質。DE為單質,其余為化合物。其中B由三種元素組成,且三種元素質量比為10312。(圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系)。

1)試判斷下列物質的化學式:

B_________C_________D_________

2)寫出下列反應的化學方程式:

D→A _______FE _______

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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法,下圖是關于E物質的知識網絡,E物質是海洋中最多的一種物質,C物質的組成元素與E完全相同,D物質存在于汽水中,B物質是一種單質,具有助燃性;A物質組成元素中含有金屬元素。(注意:反應條件、部分反應物和生成物沒有給出)

1)寫出CD名稱 C_____________D__________

2A轉化為E的符號表達式__________

3E轉化為B的符號表達式__________

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【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據標簽回答以下問題:

1)氯化鈉的相對分子質量為_____

2)氯化鈉中NaCl兩種元素的質量比_____

3)人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克?_____(結果碘保留一位小數)

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【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質程度,某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,反應過程中產生氣體質量的部分實驗數據和錐形瓶中溶液質量變化的圖象如表所示:

加入稀硫酸的質量/g

40

65

75

產生氣體的質量/g

1.1

2.2

2.2

(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應產生氣體的質量是______g

(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質量為______g

(3)分析圖像:加入稀硫酸時中間有一段錐形瓶內溶液質量增加的幅度比兩側小,原因是____

(4)以上三次的實驗數據中,只有一次加入的稀硫酸與錐形瓶中溶液的溶質恰好完全反應。圖象中a的數值是_____

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【題目】內燃機的一個工作循環分為四個沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內燃機吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:

回答下列問題

(1)寫出圖中一種化合物的名稱_______

(2)該變化中的最小粒子是_______

(3)上述化學反應中,反應物的分子個數比為_______

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【題目】下列AD是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空。

1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氣體中含有二氧化碳,應該觀察到的現象是_____

2)圖B實驗中,觀察到Y形管中左側無色酚酞試液變為紅色,用分子的觀點解釋,說明 _____

3)圖C實驗中,氫氣燃燒可觀察到_____現象,從而證明水是由氫元素和氧元素組成的;

4)圖D所示實驗,打開止水夾后,可觀察到水沿導管進入集氣瓶,有此現象的原因是_____(用化學符號表達式表示)。

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【題目】某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜置一會兒后,采用如圖裝置進行過濾,請問:

1)圖中缺少的一種儀器是_____,其作用是_____

2)操作過程中,發現過濾速度太慢,原因可能是_____(答一條);

3)小明同學經過過濾操作后,發現濾液仍然渾濁,你認為出現渾濁的原因可能是_____(答一條)。

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