【題目】如圖是電解水的簡易裝置。下列有關敘述錯誤的是( )
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A. 電解水實驗說明,水由2個氫原子、1個氧原子構成
B. 在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性
C. a、b分別是電池的負極、正極
D. 目前通過電解水獲取氫氣,成本高、效率低,不宜用于大規模制氫氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答
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(1)P點的含義是_____。
(2)t1℃時,將10gA物質投入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為_____g
(3)t2℃時,取等質量的A、B、C三種物質分別配制成飽和溶液,需要水的質量最小的是_____。
(4)t3℃時,將接近飽和的C溶液變為該溫度下的飽和溶液,下列分析正確的是_____(填字母序號)。
A 溶質的質量一定變大
B 溶劑的質量一定變小
C 溶質的質量分數一定變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盧瑟福在測定原子構成時做了如下實驗:用α粒子(帶正電荷的氦原子核)轟擊一張極薄的金箔,發現絕大多數α粒子通過了金箔,極少數α粒子發生偏轉或被彈回。根據上述現象得出以下結論,其中正確的是( )
A. 金原子是實心球體,緊密排列B. 金原子核的質量比
粒子大得多
C. 金原子核不帶電D. 金原子核與氦原子核質量相當
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理,應用如圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(滴管中果汁體積相同)( )
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A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數
B. 兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C. 燒杯中淀粉—碘溶液的濃度
D. 燒杯中溶液的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖。請回答下列問題:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____;②____。
(2)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是___。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_____。
(4)用E裝置收集氧氣的依據是____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。
(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式:____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】系列專題片
我們需要化學
深入淺出地為觀眾星現了化學的本源以及化學的本質。下列對化學科學認識不正確的是( )
A. 化學是一門以實驗為基礎的科學,既具有創造性也具有實用性
B. 化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用
C. 原子論和分子學說的創立,定了近代化學的基礎
D. 英國科學家道爾領發現了元素周期律,使化學學習變得有規律可循
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面某同學探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題。
(1)實驗時將細鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____,并在螺旋狀細鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶內事先裝水或沙子,目的是_____。
(2)證明鐵絲燃燒時化學變化的現象是_____。
(3)寫出該反應的化學方程式_____,反應的基本類型是_____。
(4)實驗失敗的原因有哪些?_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題。
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(1)原子序數為12的元素位于周期表中的第__________周期。同一周期元素原子結構的規律是______(合理即可)。
(2)元素周期表中不同元素的本質區別是__________(填序號)。
A 質子數不同 B 電子數不同 C 中子數不同 D 相對原子質量不同
(3)元素周期表中有關硫元素的信息如圖所示,下列說法正確的是_________(填序號)。
A 硫屬于非金屬元素
B 硫的相對原子質量是32.06g
C 硫的原子序數是16
(4)根據下列粒子結構示意圖,回答問題;瘜W性質相似的是 __________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質玻璃管中空氣的體積為50 mL,在硬質玻璃管中放入過量的銅粉,在右側導管口套上癟的氣球,點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。(提示:銅在加熱條件下能與氧氣反應,生成氧化銅)
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(1)寫出銅粉與氧氣反應的文字表達式:______________。
(2)實驗時,銅粉過量的目的是_____________;________(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗。
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為________。
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