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【題目】20181024日上午9時,新世界七大奇跡之一的港珠澳大橋正式通車運營。

1)大橋的建造采用了巨型預制組件方式,吊裝的吊線主要成分是超高相對分子質量的聚乙烯纖維,其強度是普通尼龍繩的20倍,聚乙烯纖維屬于_______________(合成纖維天然纖維”)。生活中鑒別尼龍與棉線的方法是_______________

2)大橋發泡劑保溫材料使用了偶氮二甲酰胺(化學式為C2 H4N4O2)。偶氮二甲酰胺分子中碳、氫元素的原子個數比為_______________,偶氮二甲酰胺中氮元素的質量分數為___________(精確到0.1%);

3)大橋主梁使用鋼板42萬噸,鋼屬于鐵的合金,工業上用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)反應冶煉鐵,反應的化學方程式為________________

【答案】合成纖維 點燃后聞氣味 1:2 48.3%

【解析】

1)聚乙烯纖維屬于合成纖維,棉、麻、絲、毛等屬于天然纖維。生活中鑒別尼龍與棉線的方法是點燃,產生特殊氣味的是尼龍,產生燒紙氣味的是棉線;

2)化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數,偶氮二甲酰胺(化學式為C2 H4N4O2)。偶氮二甲酰胺分子中碳、氫元素的原子個數比為1:2,偶氮二甲酰胺中氮元素的質量分數為:

3)工業上用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)反應冶煉鐵,原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成二氧化碳和鐵,反應的化學方程式為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應變化相符的是

A.煅燒一定質量的石灰石

B.濃硫酸敞口放置

C.加熱一定質量的飽和氫氧化鈣溶液

D.向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉和鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在學完酸和堿的化學性質實驗后,做了如下實驗,并對實驗過程進行了探究:

實驗1:將一定量的稀鹽酸倒人盛有氧化銅粉末的燒杯A中,實驗觀察到的現象是_______________,充分反應后得到溶液B。燒杯A中發生反應的化學方程式為___________________

實驗2:向溶液B中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,開始無明顯現象,一段時間后發現溶液中出現了藍色沉淀,過濾后得到濾液C

[提出問題]濾液C中含有哪些溶質?

[猜想與假設]

小可認為:含有NaCl;

小凡認為:含有NaClHCl;

小燕認為:含有NaClNaOH;

小楠認為:含有_______________

[討論與交流]1)同學們經過討論后,--致認為小凡的猜想不正確,你認為其中的理由是______________

2)小可經過觀察,發現濾液C呈無色,認為自己的猜想正確,小楠的猜想是錯誤的。經過討論,同學們也否定了小可的觀點,原因是_______________

3)當向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液的過程中,剛開始出現藍色沉淀時,溶液B中所含的離子是__________

實驗3:小楠取濾液C于試管中,加入無色酚酞溶液,觀察到的現象為______________。于是同學們得出了結論:小燕的猜想正確。

[反思拓展]1)探究反應后所得溶液的溶質成分時,不僅要考慮生成物,還要考慮反應物是否過量。

2)上述實驗體現酸的兩個化學性質,即酸能與金屬氧化物反應、酸能與堿反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新新化學興趣小組在裝有空氣的密閉容器內,借助數字傳感技術監測蠟燭從燃燒直到熄滅的過程中氧氣和二氧化碳氣體體積分數的變化。并根據數據繪制圖像如下:結合圖像回答下列問題:

1)蠟燭燃燒前氧氣的體積分數是____________

2)蠟燭是在____________時熄滅的,此時測得二氧化碳濃度為____________,此時密閉容器內含有的氣體是____________

3)由此得出可燃物燃燒的條件是____________

4)點燃兩支長度不同的蠟燭,將其固定在桌面上。然后用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面,發現較長的一支蠟燭先熄滅,短的蠟燭后熄滅。

(提出問題)導致高處蠟燭熄滅的原因是什么呢?

(假設猜想)①可能是高蠟燭火焰附近二氧化碳濃度過大

②可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度太過低

(設計實驗)③甲同學按照如圖裝置進行實驗,先在空氣中點燃兩支蠟燭,然后用高玻璃杯罩住。過一段時間后,發現貼在杯子內部上方的濾紙條先褪色。由此說明高蠟燭火焰附近二氧化碳的濃度____________

④乙同學收集一瓶含氧氣20%、二氧化碳80%的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入集氣瓶中并密封,觀察到蠟燭燃燒一段時間慢慢熄滅了,根據此實驗現象可知(假設猜想)①_______(填合理不合理)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g,將其放入干凈的燒杯中,加入100g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列的問題。

1B點時,燒杯中溶液里存在的陽離子為_____(填寫離子符號)。

2)求碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,碳酸鈉的質量分數_____(結果精確至0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組為了測定某氧化鈣變質后的成分,取該氧化鈣樣品10g加入103.2g稀鹽酸中,恰好完全反應后得到溶液的質量為111g。請回答下列問題:

1)實驗中完全反應生成二氧化碳的質量為___________g

2)求樣品中碳酸鈣的質量分數_________(寫出計算步驟)

3)經測定得知反應后的溶液的溶質質量分數為10%,10g氧化鈣樣品中鈣元素的質量為________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新能源汽車離不開金屬材料和新能源。

1)下列能源不屬于新能源的是_____(填序號);

A 氫能 B 核能 C 石油 D 風能

2)鋰電池可為新能源汽車提供動力,由_____能轉化為機械能;

3)新能源汽車使用的硬鋁和純鋁相比,硬度較大的是_____

4)如圖是生鐵的冶煉裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是_____處理尾氣的方法是_____

5)向CuSO4Na2SO4的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,所得濾液中一定含有的溶質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。

(1)t1℃時,將 25g 甲物質放入 100g 水中充分溶解。所得溶液溶質質量分數為________,溶解剩余固體至少還需加水________mL

2)把相同質量的甲乙丙三種物質的飽和溶液從t2降溫到t1,所得溶液質量分數由大到小排序為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節約水、保護水是每個公民的義務和責任。

1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是______

2)我國水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水;自制簡易凈水器中,活性炭的主要作用是_________

3)實驗室中用5g氯化鈉配成溶質質量分數為的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水______量取水時,若仰視,則會導致配制溶液的溶質質量分數______大于小于等于

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