【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質量分數,先稱取10g混合物,放入一干凈的燒杯中,然后取100g某溶質質量分數的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反應,實驗所得數據如下表:
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(l)上表中m=_____、n=_____.
(2)請計算所用稀硫酸的溶質質量分數_______(結果保留一位小數).
(3)固體混合物中,鎂元素的質量分數為_____.
(4)現有60g溶質質量分數為98%的濃硫酸,配制上述實驗中所需溶質質量分數的稀硫酸,需加水_g.
【答案】 0.24 0.4 29.4% 58.4% 140g
【解析】(l)固體混合物中的硫酸鎂不與稀硫酸反應,鎂能與稀硫酸反應生成氫氣。根據實驗數據可知,20g稀硫酸與足量鎂反應生成0.12g氫氣,m=0.36g-0.12g=0.24g,如果鎂的量充足,第4次實驗生成氣體的總質量應該是0.36g+0.12g=0.48g,而實際上是0.4g,說明鎂不足,當再加入稀硫酸時,也不再產生氫氣,故n=
0.4g。
(2)設20g稀硫酸中溶質的質量為x,。
Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑
98 2
x 0.12g
=
,解得x=5.88g
稀硫酸中溶質的質量分數是:
×100%=29.4%
(3)設固體混合物中鎂的質量是y.
Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑
24 2
y 0.4g
=
,解得y=4.8g
固體混合物中硫酸鎂的質量為:10g-4.8g=5.2g,硫酸鎂中鎂元素的質量為:5.2g×
=1.04g, 固體混合物中鎂元素的質量分數為:
×100%= 58.4%
(4)溶液稀釋前后溶質的質量相等,設60g溶質質量分數為98%的濃硫酸,配制上述實驗中所需溶質質量分數的稀硫酸,需加水的質量是w。
60g×98%=(60g+w)×29.4% ,解得w=140g
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科.下列是初中化學課堂演示實驗或學生分組實驗的部分實驗圖示,請按要求回答下列問題:
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(1)實驗①中,用于測定空氣中氧氣的含量,實驗所用的物質是_____(木炭、紅磷、鐵粉),發生反應的化學方程式為_____.
(2)實驗②中,向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體,觀察到的現象是_____,該現象說明二氧化碳有_____的物理性質.
(3)實驗③中,將溶液進行過濾的操作時,玻璃棒在實驗過程中所起的作用是_____.
(4)實驗④中,根據實驗的現象,說明NaOH固體溶于水會_____(“放出”或“吸收”)熱量.
(5)實驗⑤中,實驗室制氧氣的實驗,MnO2在化學反應中所起的作用是_____;當觀察到燃燒的木條_____,證明集氣瓶己收集滿氧氣.
(6)實驗⑥中.檢驗二氧化碳氣體的化學反應方程式是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。
①通常用作保護氣和通電時發出有色光的是___________;
②白色固體物質有_____________;
③能供呼吸,支持燃燒的物質有_______________;
④能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_____________;
⑤有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是___________。
(2)分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用方法。物質分類的方法依據不同的分類標準有不同的結果。根據概念的范圍大小,不同類物質間常存在如下三種(如下圖所示)
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純凈物和混合物屬于上述關系的____________關系。
(3)有以下物質:①清澈透明的山泉水②人呼出的氣體③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥醫用75%的酒精。請用序號填空:屬于混合物的有___________,屬于純凈物的有______。
(4)宏觀上看,混合物是由_____組成的,純凈物是由_______組成的;從微觀上看,對于由分子構成的物質,混合物是由____構成的,純凈物是由_________構成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04 g/cm3)配制50 g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液
(1)計算:所需質量分數為6%的氯化鈉溶液的質量為_g(體積__mL),水的質量為__g(體積為____mL)。
(2)稱量:用____mL的量筒量取6%的氯化鈉濃溶液,用__mL的量筒量取水。
(3)混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。
(4)裝瓶貼上標簽。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時需要是一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
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(1)寫出有序號的儀器名稱:①_____,②_____.
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的裝置組合為__,選用相同發生裝置的原因是:____.
(3)某興趣小組同學設計F裝置,甲和乙中各盛有0.5g二氧化錳,同時將針筒Ⅰ中5mL5%的過氧化氫溶液和針筒Ⅱ中_____mL 15%的過氧化氫溶液注入甲和乙中,關閉彈簧夾,發現燒杯中右側導管中產生氣泡的速度比右側快,說明化學反應速率與_____有關?該反應的化學方程式為:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。電解水實驗如圖1所示。請回答下列問題。
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(1)試管2中生成的氣體為_____。
(2)該反應的化學方程式為_____。
(3)太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器工作原理如圖2所示,可用于野外獲取淡水。
①蒸發冷凝器中發生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。判斷集水器里收集的淡水是硬水還是軟水的實驗方法是_____。
②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2.用化學用語表示SiO2中硅元素的化合價為_____。CaCl2中各元素的質量比為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
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(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)為維護食品安全,衛生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生產中添加增白劑及過氧化鈣等。
(1)過氧化鈣的化學式為CaO2,其中氧的化合價為 ;CaO2屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標簽。
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①2種橙汁均屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
②你更傾向于選擇的品牌是: (填“A”或“B”)為防范添加劑危害,選購包裝食品時應 (至少一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“轉化法”是科學探究的常用方法。根據以下實驗回答問題。
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(1)圖A中,我們根據_______(填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯,來判斷各層火焰的溫度。
(2)圖B中,我們根據冷卻至室溫后,燒杯內的水進入________(填儀器名稱)中,約占總體積的1/5,來大致確定空氣氧氣的含量。關于這個實驗說法不正確的是________(填序號)。
A.紅磷用量不足會影響實驗結論
B.只把燃燒匙內的紅磷換成木炭同樣可以獲得正確的實驗結論 C.實驗還能證明反應后瓶內剩余氣體具有難溶于水,不燃燒,不支持燃燒的性質
D.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
(3)圖C中,我們可以通過進入瓶內水的多少來確定瓶內氧氣的多少。小夢用該方法收集氧氣,當觀察到_____時,便開始收集。隨后小夢將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進這瓶氧氣中,能觀察到______色火焰。
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