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【題目】通過近一個學期的化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,請結合下圖回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①___________

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上:_______________________________________

上述裝置全部改進后,請繼續回答下列問題:

(3)小李在實驗室中加熱高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置.請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:___________________

(4)實驗室選用CE裝置還可以制取CO2,若用G裝置檢驗該氣體,則G裝置內應盛放________(填試劑名稱),氣體應從___(“a”“b”)處通入,發生反應的化學方程式為______________

若用G裝置收集H2,則H2應從導管口___(“a”“b”)處通入.

(5)比較裝置BC的不同,指出B裝置的一個突出優點________________________

【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 A中試管口應略向下傾斜 或者E中導管應伸到集氣瓶底部 F 澄清石灰水 a CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O b 【答題空10】控制反應的發生和停止

【解析】(1)根據儀器的辨認可知長頸漏斗集氣瓶;(2)找出錯誤并把改正:A中試管口向上傾斜,應該向下傾斜;E中導管太短了,應該伸到集氣瓶底部;(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大不易溶于水因此能用向上排空氣法和排水法收集用排水法收集的氧氣比較純凈如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學反應方程式為 ;(4)二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁所以G中應盛裝澄清石灰水,二氧化碳密度比空氣大,氣體應改從a端通入,發生反應的化學方程式為 由于氫氣密度比空氣小, 若用G裝置收集氫氣,則從b端通入;(5)B裝置的一個突出優點是:可隨時控制反應的發生和停止

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學使世界更美好。請用所學化學知識回答下列問題。

.現有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、金剛石、生石灰等物質,請按要求用化學式填寫:

飛艇中充入的氣體是________②切割玻璃的是________

用作干燥劑的是_________④用作調味品的是_______

.回答下列與含碳物質有關的問題

石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能__________

制糖工業中利用活性炭的__________性脫色制白糖;

CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應的化學方程式______________

煉鐵時發生反應:,其中____做還原劑;

2MgCO22MgOC中,反應前后碳元素的存在形態由_____(填編號)

A.游離態到化合態 B. 化合態到游離態

. 某病人注射用的生理鹽水(0.850.90%的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(C6H12O6)以補充能量。該注射液中的溶質為_____;葡萄糖分子中碳,氫,氧元素的質量之比是______1個葡萄糖分子中共含___________個原子;葡萄糖中質量分數最高是____元素;1mol 該葡萄糖中約含有___________個葡萄糖分子;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表后,下列說法錯誤是(

反應前/g

5

2

20

22

反應后/g

待測

11

28

5

A.該反應為分解反應

B.甲一定是該反應的催化劑

C.該反應中參加該反應的乙丙物質的質量比為11:28

D.丁一定屬于化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 丁是該反應的催化劑

B. 該反應的基本類型是分解反應

C. 參加反應的乙、丙的質量比為317

D. 該反應中甲、乙是單質,丙是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在①凈化后的空氣、②食鹽水、③液態氧、④蒸餾水、⑤澄清石灰水、⑥白酒、⑦二氧化碳、屬于混合物的是 ,屬于純凈物的是 以上填序號

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016129日《科技日報》報道:科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇,同時有水生成。該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料。二氧化碳轉化成甲醇的過程中,一個關鍵的因素是找到合適的均相催化劑。此次研究人員開發出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑,穩定性好,可重復使用。二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖,如下圖所示

(1)反應中的化合物有_______種,其中屬于氧化物的是___________(寫出化學式)請寫出這一反應的化學方程式____________________

(2)請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式_________________

(3)下列關于催化劑的說法正確的是_________(用序號作答)

①能改變化學反應的速率,自身的質量不變; ②反應過程中,自身的性質不變;

③反應過程中,自身的化學性質不變; ④能加快化學反應的速率,自身的質量不變。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式.根據電解水的實驗,回答下列問題.

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管ab中產生氣體的體積比約為_____b中產生的氣體是_____(填化學式)

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出有關反應的化學方程式:

(1)有二氧化碳生成的化合反應:___________________________________

(2)有二氧化碳生成的分解反應:________________________

(3)有二氧化碳參加的化合反應:______________________________

(4)檢驗二氧化碳的方法:__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。

【實驗準備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品,并已設法在干燥管內充滿了N2K1K2均處于關閉狀態。

【實驗步驟】

①關閉K1,打開K2,點燃酒精燈;

______K1,關閉K2,熄滅酒精燈,直到干燥管冷卻至室溫;

打開K1,打開K2,從a端通入O2

維持步驟③操作不變,點燃酒精燈。

【實驗分析】

①簡要敘述檢驗整套裝置氣密性的方法及現象:_______________________

實驗步驟②中的操作甲是_________(選填“打開”或“關閉”)

實驗步驟②中“關閉K2”的目的是____________________________________________

對比步驟___所產生的實驗現象,可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對比步驟___所產生的實驗現象,可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點。

蒸餾水的作用是尾氣處理。該實驗中,由于________(填化學式)與水反應生成了酸性物質,因此,實驗結束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液,可觀察到燒杯中的液體變________色。

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