【題目】現有指定化合價的幾種元素
;請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式或化學方程式:
(1)一種溶于水的堿_______;
(2)一種酸_____;
(3)原子個數比為1∶1的氧化物____;
(4)有不溶性堿生成的復分解反應:_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有趣的“納米小人”是一系列結構式與人體相似的有機分子(化學式C39H42O2),是由萊斯大學的詹姆斯·托爾等人設計并合成分子,用于對年輕學生的化學教育,下列關于它的說法中正確的是( )
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A.“納米小人”中碳元素的質量分數約為86.3%
B.“納米小人”是由碳、氫兩個元素組成的
C.“納米小人”中氫、氧元素的質量比為21:1
D.“納米小人”的相對分子質量為532
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】浩瀚的海洋蘊藏著豐富的化學資源。海水曬鹽的主要流程如圖。
(1)海水屬于__________(填“純凈物”或 “混合物”)。
(2)海水曬鹽后的母液是氯化鈉的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)上述母液的主要溶質是氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂和氯化鉀,它們的溶解度曲線如圖B。氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑,從上述母液中可以提取氯化鉀,主要流程如圖C。
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固體①的主要成分是氯化鈉和硫酸鎂,固體②的主要成分是氯化鉀和氯化鎂,則操作①和操作②依次為________、________(此兩空填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。用冷水或飽和_____溶液洗滌固體②,干燥后可得到較純凈的氯化鉀。
(4)經圖C流程得到的氯化鉀固體中含有少量雜質離子(如Na+、Mg2+、SO42-),請設計實驗證明SO42-的存在,并完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
________ | ________ | ________ |
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【題目】提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過以下操作流程:
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(1)操作①中必須用到的一種儀器是__,操作④⑤中用到的同一種儀器是_。
A 研缽 B 漏斗 C 蒸發皿 D 玻璃棒
(2)操作⑤中,當觀察到____時,停止加熱。
(3)用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經檢測,溶質質量分數偏小,其原因可能有______(填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數 ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】 某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質,為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:
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請回答下列問題:
(1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外還必需有___________________,使用托盤天平進行稱量前,應先檢查_______________________。
(2)在實驗過程中加入飽和石灰水后發生反應的化學方程式是_______________________。
(3)為探究上述反應后濾液中的溶質成分,甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸,發現有氣泡產生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有_________________________;滴加鹽酸的過程中發生反應的化學方程式為_______________(寫其中一條即可)。
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【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數,取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示:
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請你仔細分析此關系圖,并進行計算。
(1)當滴入氫氧化鈉溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數為_________(寫出計算過程)。
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【題目】根據圖回答問題。
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(1)儀器a的名稱為_______。
(2)實驗室用BC裝置制制取氧氣的化學方程式為____,看到___________現象時,說明氣體集滿。BC比AC裝置的組合制取氧氣的優點是_______。
(3)某氣體只能用D裝置收集,說明該氣體具有哪些性質?_______
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是____。(填字母序號)
A NH3
B H2
C O2
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【題目】(5分)下圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素。
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(1)寫出F的化學式 ,E物質的一種用途 ,C物質的一條化學性質 ;
(2)C和D反應需要高溫,寫出它們反應的化學方程式 ;
(3)A→B反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,受熱過程中固體質量的變化如下圖所示,有關說法正確的是
A.參加反應的氯酸鉀的質量為(a-b)g
B.m點時固體中鉀元素的質量大于n點時固體中鉀元素的質量
C.m→n的過程中,二氧化錳在固體中的質量分數增加
D.n點時固體中含有三種元素
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