【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法. 【提出問題】
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數據.
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:![]()
【分析與表達】
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是 .
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是 .
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是 .
(4)【記錄與處理】 已知實驗I反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是 .
A.m(小燒杯)
B.m(大燒杯)
C.m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是ml,理由是 .
②根據你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線 . ![]()
(6)【反思與評價】 經過分析,你認為實驗I的優點是 , 實驗Ⅱ的優點是 .
【答案】
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(2)最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生
(3)檢查裝置的氣密性;燒瓶內氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落
(4)AC
(5)80;原稀鹽酸占有10mL體積;![]()
(6)實驗操作簡單或便于讀數;在密閉體系內反應更加環保
【解析】解:(1)石灰石和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(2)石灰石和鹽酸反應放出二氧化碳氣體,所以,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生;(3)制取氣體要先檢查裝置的氣密性;然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶內氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;(4)根據反應前后物質質量差就是生成二氧化碳的質量,已知實驗I反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],所以要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是m(小燒杯)和m(大燒杯+反應后剩余物);(5)①從第8分鐘后氣體的體積不再變化,但原稀鹽酸占有10mL(推入稀鹽酸后仍然會恢復到原壓強),所以第1分鐘生成CO2的體積是50mL,第2分鐘是75mL,最終生成CO2的體積是80mL;②用描點法畫出生成CO2體積隨時間變化的曲線為
;(6)實驗I的優點是操作簡單,而實驗II的優點現象更加直觀.所以答案是:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(2)最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生;(3)檢查裝置的氣密性;燒瓶內氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;(4)AC;(5)①80;原稀鹽酸占有10mL體積;
②
;(6)實驗操作簡單或便于讀數;在密閉體系內反應更加環保.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解檢查裝置的氣密性的相關知識,掌握裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣.
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【題目】下列對實驗現象的描述或實驗操作錯誤的是( )
A. 細鐵絲在O2中燃燒,火星四射
B. 電解水時為增強導電性,需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
C. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
D. 給試管中藥品加熱,先預熱,后對著藥品加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學》雜志發表.該轉化的微觀示意圖如圖: ![]()
有關轉化的說法錯誤的是( )
A.催化劑改變了反應速率
B.反應前后原子的種類發生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應物與生成物均由分子構成
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【題目】有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應,如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據以上實驗事實,判斷X、Y、Z三種金屬的活動性順序是( )
A. X>Y>Z B. Z>Y>X
C. Y>Z>X D. X>Z>Y
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【題目】碳及其化合物與人類關系密切.
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學方程式是
(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳.根據化學方程式計算,3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質量是多少?
(3)一氧化碳應用廣泛,其主要用途是(舉一例),但使用時要特別小心,防止 .
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【題目】含硫的物質在實驗室或工業生產過程中可出現下列圖示的轉化: ![]()
(1)實驗室中,單質硫是色固體,點燃少量單質硫于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產生漂亮的藍紫色火焰,生成物質A.
(2)A是工業排放物中一種主要的空氣污染物,也是酸雨形成的主因之一.根據你學過的知識可將A轉化成Na2SO3 , 你提供的試劑是溶液.
(3)在硫酸工業中,將A在一定條件下與空氣中的物質反應得到B,B與水結合得到硫酸.B與A的組成元素相同,B中硫元素與硫酸中硫元素化合價相同,寫出A轉化成B的化學方程式: . 實驗室測定,B與水結合時溫度升高,則反應④為反應(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)上述物質轉化過程中,屬于化合反應的是(填序號).
(5)若回收工業排放物A 32噸,理論上可生產硫酸噸.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.t1℃時,三種物質中B的溶解度最大
B.t2℃時,三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變為不飽和溶液
D.t1℃時,將等質量A、C不飽和溶液分別用添加溶質的方法形成飽和溶液,所加的溶質質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有下列物質:①燒堿 ②濃硫酸 ③大理石 ④小蘇打 ⑤甲烷 ⑥金剛石,請按下列要求填空(填序號):能用來劃玻璃的是 ,能用來蒸饅頭的鹽是 ,瓦斯的主要成份是 ,可用做建筑材料的是 。
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