【題目】檸檬酸(化學式為C6H8O7)是可樂果凍雪糕等食品中常用添加劑,可使食品具有酸味。也能起到防腐.抑菌的作用,下列關于檸檬酸的說法正確的是( )
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A.檸檬酸是有機高分子化合物
B.檸檬酸中碳、氧、氫三種原子的個數比為6: 7: 8
C.檸檬酸分子中質子數與中子數之比為l: 1
D.檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成的,有酸味
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種粒子的結構示意圖。
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(1)屬于同一種元素的是____(填字母,下同)。
(2)屬于陽離子的是_____________。
(3)寫出A、C構成的一種化合物的化學式___________________。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液
B.
實驗室用一氧化碳還原氧化鐵
C.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D.
往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質x的溶液,則物質X可能是稀鹽酸或者水
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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。
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(1)如圖4是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應時溶液pH變化的示意圖。根據圖示判斷,該實驗是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴加到另一種溶液中。a點pH_____7,c點的溶質是_____。
(2)如果將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(加入酚酞試液),完全反應時,溶液呈_____色。它們反應前后的微觀示意圖如圖。圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,HCl在水中會解離出H+和Cl﹣,可以表示為HCl→H++Cl﹣,NaOH在水中解離可表示為_____。圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,該反應的實質可表示為_____
(3)BaCl2在水中會解離出的離子是_____(填符號)。圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應的微觀示意圖,該)反應的實質可表示為_____。由此類推,硫酸溶液與碳酸鈉溶液反應的實質可表示為_____。
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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)初中化學有很多實驗分類方法,請根據實驗方法進行分類,可將_____(填字母)分為一類,分類的依據為_____。
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(2)在金屬活動性順序中,(H)前金屬單質都可與鹽酸和稀硫酸反應生成氫氣,但為什么沒有加上“硝酸”呢?因為硝酸和金屬單質的反應的生成物并不遵循上述規律!例如:鎂和稀硝酸反應會生成硝酸鎂、一氧化氮和水,鎂和濃硝酸反應時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮,這說明金屬單質和硝酸的反應的氣體產物和硝酸的_____有關系,請寫出鎂和濃硝酸反應的化學方程式_____。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。
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(1)t 2°C時溶解度最小的物質是______________。
(2)若從B的飽和溶液獲得大量的B,宜采用的方法是______________。
(3) t 2°C時,將40gA和40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達到飽和狀態的是______________;將上述兩只燒杯中的物質都降溫至t 1°C,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是______________。
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【題目】利用如圖所示裝置進行如下實驗探究。
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在錐形瓶中放入一小粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調節至平衡,取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。
(1)實驗時,氣球的變化是__。
(2)根據白磷引燃前后的變化,可知燃燒的條件是__;玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱能燃燒,可知燃燒的條件是__。
(3)實驗前后天平保持平衡,實驗后,松開橡皮塞,則天平指針__(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)。
(4)寫出白磷燃燒的反應的化學方程式:__。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
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A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.若甲中混有少量的乙,可采用降溫結晶的方法提純甲
C.40℃時,若將乙的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用升溫的方法
D.40℃時,將30g甲加到50g水中得到溶質質量分數為37.5%的溶液
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