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【題目】下列各組物質充分反應后，溶液質量隨時間變化符合如圖的是（　　）

A.鐵片浸入稀硫酸中

B.鐵片浸入硫酸銅溶液中

C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中

D.碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中

【答案】B

【解析】

A、根據鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析；

B、根據鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析；

C、根據氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析；

D、根據碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析。

A、每56份質量的鐵和鹽酸反應生成2份質量的氫氣，溶液質量逐漸增大，然后不變，故A錯誤；

B、每56份質量的鐵和硫酸銅反應生成64份質量的銅，溶液質量逐漸減小，然后不變，故B正確；

C、氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，溶液質量逐漸增大，故C錯誤；

D、每84份質量的碳酸氫鈉和鹽酸反應生成44份質量的二氧化碳，溶液質量逐漸增大，故D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質在點燃的條件下發生反應，生成物和反應物共四種，它們的微觀示意圖和反應前后的質量如下表所示。

物質序號

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應前質量/g

68

100

1

0

反應后質量/g

0

x

y

z

（1）由構成的物質中所代表的元素的化合價為______；

（2）表中的四種物質中，屬于氧化物的是______ (填化學式）；

（3）上述反應的化學方程式為______；

（4）一位同學在計算x、y和z數值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是______（填字母序號）。

A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰（Li）的元素信息圖和氯（C1）元素的結構示意如圖。下列描述正確的是（　　）

A.Li的相對原子質量為6.941g

B.Li、Cl元素形成的化合物為LiCl2

C.Cl-的結構：x=8，質子數=17

D.Li與O2反應生成氧化鋰：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。

[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質？

[猜想假設]猜想一：沒有變質，固體物質是NaOH；

猜想二：部份變質，固體物質是NaOH和Na2CO3；

猜想三：完全變質，固體物質是_____。

[實驗探究]為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：

（1）寫出氫氧化鈉變質的化學方程式_____。

（2）為了進一步確定這瓶固體的成分，丙同學設計了如下方案，請你完成下列實驗報告：

實驗方案

實驗步驟

實驗的現象

實驗結論

實驗方案Ⅰ

取樣于試管中 ，加入過量稀鹽酸。

出現大量氣泡

說明猜想一不成立

實驗方案Ⅱ

①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液

溶液變紅色

說明猜想二成立

②向①反應后溶液，滴入過量的Ca(OH)2溶液

產生白色沉淀，溶液顯_____色

實驗方案Ⅲ

①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液

溶液變紅色

說明猜想三成立。

②向①反應后溶液，滴入過量的CaCl2溶液

產生_____，溶液由紅色變成無色

[反思和評價]

1、在設計的實驗方案中，其中有一種不合理的方案是_____。

2、在實驗方案Ⅲ的探究中，能代替CaCl2溶液進行實驗的是_____。 （填序號）

①稀硝酸；②Ba（OH）2溶液：③Ba（NO3）2溶液；④K2CO3溶液： ⑤Ca（NO3）2 溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)以下是初中化學的一些基本實驗：

①上述實驗中不能達到實驗目的的是_______（填字母）。

②A中盛放木炭的儀器名稱是_ _；B中玻璃棒的作用是___ __；

一段時間后，C中的實驗現象為__ ___；（2分）

D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為__ ___，（2分）

酒精燈的作用是_ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

40

60

80

100

KNO3溶解度（g）

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

NaCl溶解度（g）

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

現有含123g KNO3與17.9g NaCl的混合物，某同學設計了以下實驗除去KNO3中的NaCl。

①向混合物中加入適量水，加熱溶解；

②繼續加熱溶液至100℃并恒溫蒸發濃縮成硝酸鉀的熱飽和溶液；

③將溶液降溫至10℃，僅得到KNO3晶體，過濾，將所得KNO3晶體洗滌并干燥。

（1）在步驟②中，為確保沒有晶體析出，溶液中至少要保留_____g水

（2）在步驟③中，最多可得到KNO3晶體_____g

（3）除去KNO3中少量NaCl的主要實驗流程可用如圖表示：

方框中缺少的步驟是_____；

（4）洗滌時，應選用少量_____（選填“熱水”或“冷水”）；證明已經洗滌干凈的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以物質類別為橫坐標，以化合價為縱坐標，所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖，根據圖像回答：

(1)甲處表示的物質類別為_____________。

(2)C點表示的物質的化學式為__________。

(3)化合物FeSO4應處于價類圖中的____點(填字母序號)。

(4)F點所表示的物質與氯化鋇溶液反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產生活密切相關。

（1）將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是_____（填字母序號）。

A 高錳酸鉀

B 汽油

C 面粉

D 白糖

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度有明顯變化的是_____（填字母序號）。

A 燒堿

B 硝酸銨

C 氯化鈉

D 濃硫酸

（3）如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題

①甲中含少量的乙物質，提純甲的方法是_____。

②若保持溶質的質量分數不變使乙的不飽和溶液變成飽和溶液采用的方法是_____。

③20℃時甲的溶解度為40g，這句話的含義是_____。

④30℃時，取等質量的甲乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發等量的水后，恢復到30℃.下列說法正確的是_____（填選項字母）。

A 恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質量：甲<乙

B 恢復到原溫度后，析出晶體的質量：甲>乙

C 若再降溫到10℃時，溶液的質量：甲<乙

D 若再降溫到10℃時，溶液的溶質質量分數：甲=乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____

A KNO3的溶解度比NH4Cl的大

B t2℃時，兩種溶液中的溶質質量相等

C t3℃時，配制等質量的KNO3與NHCl的飽和溶液，需要水的質量NH4Cl>KNO3

D兩種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液的溶質質量分數大小關系是______

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