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【題目】(1)用適當的數字和符號填空:

①二個氯原子_________

②三個氫氧根離子_________

③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________

④空氣中含量最多的氣體是_________,常用于食品防腐劑。

(2)根據下圖要求,填空。

①鈉的相對原子質量是_________

②x=_________

③y=_________

④化學反應中鈉原子易_________(填“得”或“失”)電子;

⑤鈉離子的符號_________

【答案】 2Cl 3OH N2 22.99 11 1 Na

【解析】(1)①元素符號的前邊加數字表示原子的個數,二個氯原子:2Cl;

②離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右;離子符號前加數字,表示離子的個數。三個氫氧根離子3OH;③元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。硝酸銨中顯-3價的氮元素④空氣中含量最多的氣體是氮氣:N2 ,因化學性質穩定,常用于食品防腐劑(2)在元素周期表中,元素名稱的左上角數字為原子序數,右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質量。①鈉的相對原子質量是22.99; ②x=11;③在同一原子中,質子數=核外電子數,y=1;④原子的化學性質主要由最外層電子數決定,當最外層電子數小于4時,反應中易失去電子成為陽離子;故化學反應中鈉原子易失電子;⑤鈉離子的符號Na

練習冊系列答案
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【題目】下列物質中能用于治療胃酸過多癥的是

A. 蔗糖 B. 食鹽 C. 小蘇打 D. 食醋

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【題目】多功能瓶是初中化學常用裝置,它使用方便且操作簡單,可用于完成多個實驗。

1)用圖一裝置完成下列實驗。

排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應為 (選少量、多量或滿瓶),進氣口為 (選“a”“b”)。

驗證二氧化碳與水反應。瓶中盛放的試劑為 ,將二氧化碳從瓶子a端通入,當觀察到 時,則說明二氧化碳能與水反應。

2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若AB瓶中都盛放足量澄清石灰水,則你的實驗方案是

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【題目】實驗室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全不能用手_______________,不要把鼻孔湊到___________________去聞氣體的氣味,絕對不可品嘗 。洗過的玻璃儀器內壁附著的水,既不_______________,也不______________時,表示儀器已洗干凈。

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A. B. 氧氣 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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【題目】生活中常用活性炭除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的________性。

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A. abc可能分別為HXH3Z 、H2Y

B. abc可能分別為H2YH3Z HX

C. abc可能分別為HXH3Z 、H2Y

D. abc可能分別為H2YHX 、H3Z

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【題目】從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計。科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據裝置圖回答⑴~⑶題的問題:(所用裝置圖用序號表示)

⑴雙氧水是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實驗室常用這種方法制取氧氣。

①明確實驗目的:在實驗室里制取氧氣。

②收集有關資料:雙氧水是一種無色_________,二氧化錳是一種_________(填物質狀態);反應條件無需________;氧氣的密度_____于空氣的密度,且_____________水。

③設計合理方案:發生裝置選用_________,收集裝置選用_______________.

④進行科學實驗。

⑵在實驗室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,其反應的文字表達式氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣+水+氨氣。已知在標準狀況下,氨氣的密度為0.771克/L,空氣的密度為1.293克/L,且在常溫常壓下,1體積的水能溶解700體積的氨氣。

①明確實驗目的___________________.

②收集有關資料___________________

③設計合理的方案:發生裝置選用_______________,收集裝置選用____________.

⑶如果實驗室選用如圖所示的裝置來收集氧氣,請問應該從________端進_______端出。

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【題目】在空氣中放置較長時間的銅片,表面會形成一層薄膜,其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質通過化合反應生成,反應物除了Cu外,還有N2、O2、CO2、H2O中的

A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種

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