【題目】(1)云南很多地方都有溫泉,小艷同學取某地溫泉水樣,冷卻至室溫后 進行探究。
①測得溫泉水樣的 pH=7.4,可知該溫泉水樣呈______性。
②加入______后震蕩,發現泡沫較少,浮渣較多,說明該溫泉水樣為硬水。
③小艷同學發現長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢,她用廚房里的______(填標號) 將水垢除去。
A 食鹽水 B 食醋 C 料酒 D 醬油
(2)云南水資源豐富,但分布不均,節約用水,人人有責。下列屬于節水措施的是______(填標號)。
A 使用節水龍頭
B 洗衣服的水用來沖廁所
C 淘米的水用來澆花
D 公園草坪用大水漫灌
(3)如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管 b 中收集到的氣體是______,請寫出電解水的化學方程式______,該實驗說明水是由______組成的。
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【答案】堿 肥皂水 B ABC 氧氣 2H2O
2H2↑+O2↑ 氫元素、氧元素
【解析】
(1)①測得溫泉水樣的 pH=7.4, pH>7,顯堿性,pH=7,顯中性,pH<7,顯酸性,可知該溫泉水樣呈堿性。②可用肥皂水區分硬水和軟水,加入肥皂水后震蕩,發現泡沫較少,浮渣較多,說明該溫泉水樣為硬水。③小艷同學發現長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢,她用廚房里的食醋將水垢除去,這是因為食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應。
故填:B。
(2)A 使用節水龍頭可以節約用水,此選項符合題意;B 洗衣服的水用來沖廁所可以節約用水,此選項符合題意;C 淘米的水用來澆花可以節約用水,此選項符合題意;D 公園草坪用大水漫灌會浪費水,此選項不符合題意。故填:ABC。
(3)電解水時,正氧負氫、氫二氧一,故通電一段時間后,玻璃管 b 中收集到的氣體是氧氣,反應的化學方程式:2H2O
2H2↑+O2↑,該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的。
故填:氧氣;2H2O
2H2↑+O2↑;氫元素、氧元素。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是元素周期表的一部分,請回答:
H | He | ||||||
O | F | ||||||
Na | Mg | Al | Si | S | Cl | ||
①
表示表中氯原子結構示意圖,該原子易_____(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號為_____。
②表中元素鋁和氧形成常見化合物的化學式為_____。
(2)胃酸過多可服用抗酸藥鋁碳酸鎂片(AlMg(OH)3CO3)。鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是_____、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】等質量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )
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A. 生成氫氣的質量:甲﹥乙﹥丙
B. 相對原子質量:乙﹥丙﹥甲
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙
D. 消耗硫酸的質量:甲﹥乙﹥丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應用。
(1)鐵鍋用來炒菜,主要是利用鐵的_____性(填“導熱”或“導電”)。
(2)下圖為潔凈鐵釘的有關實驗。
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①中鐵與硫酸銅反應的化學方程式為_____。
②中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和_____發生化學反,
③中鐵銹與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
(3)某煉鐵廠要冶煉
含雜質
的生鐵,需要含
赤鐵礦石的質量是_____t(計算結果精確至0.1)。
(4)某金屬粉末可能由鎂、鋅、鐵、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g,向其中加入100g一定溶質質量分數的稀硫酸,恰好完全反應,生成0.2g氫氣,得到無色溶液,固體無剩余。下列說法正確的是_____(填序號)。
A 樣品中一定含有鎂
B 樣品中一定不含有銀,可能含有鐵
C 所得溶液中溶質總質量為12g
D 加入的稀硫酸的溶質質量分數為19.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校化學興趣小組同學在實驗室發現一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體,對其成分是否變質以及變質程度產生了興趣.同學們作出了以下猜想,并進行如下實驗探究.
(提出問題)這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢?
(作出猜想)猜想1:只含NaOH 猜想2:只含Na2CO3 猜想3:含有NaOH和Na2CO3
(討論交流)NaOH可能變質的原因是______(用化學方程式表示)
(實驗探究)(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產生,說明猜想______不成立.
(2)進一步他探究過程如下:
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根據上述探究過程回答:
①加入過量BaCl2溶液的作用是______;
②不能用適量Ba(OH)2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是______;
③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是______.
A CuCl2溶液 B KNO3溶液 C CaCl2溶液 D NH4Cl溶液
(實驗反思)實驗室里,NaOH固體的保存方法是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】概念之間存在交叉、并列或包含關系。若有關概念之間存在如下圖所示的關系,則下列選項中的概念符合圖中所示關系的是( )
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A | B | C | D | |
M | 化合物 | 化合物 | 物理變化 | 分解反應 |
N | 純凈物 | 單質 | 化學變化 | 燃燒 |
Q | 單質 | 氧化物 | 緩慢氧化 | 化合反應 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。
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(1)當溫度低于20 ℃時,溶解度:a_____b (選填“>”或“<”或“=”,下同)。
(2)t℃時,將a、b兩物質的飽和溶液均加熱至40 ℃(a、b不分解,水分未蒸發),兩種溶液中溶質的質量分數:a_____b。
(3)40 ℃時,將a的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采取的操作為_____或_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )
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A.t1℃時,a、b物質的溶解度相等
B.a物質的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質的溶解度隨溫度的升高而減小
C.t2℃時,將a、b兩物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得的溶液溶質質量分數相等
D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結晶的方法
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