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【題目】在休漁期間，北海漁港停泊了大量的漁船，請回答下列問題：

（1）鐵制漁船表面發(fā)生銹蝕，這是因為_____。

（2）漁民用洗滌劑清洗機艙油污，這是利用洗滌劑的_____功能。請從元素組成的角度說明“水變柴油”不可能的原因是_____。

（3）漁船上的木制品，為燃燒提供了_____（填燃燒的條件之一）。漁船上攜帶有干粉滅火器，干粉主要成分是NaHCO3，受熱后生成了Na2CO3、CO2和一種氧化物，請寫該反應的化學方程式_____。

【答案】鐵與氧氣、水接觸 乳化 化學變化中元素守恒 可燃物 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

【解析】

（1）鐵制漁船表面發(fā)生銹蝕，這是因為鐵與氧氣、水接觸；

（2）漁民用洗滌劑清洗機艙油污，這是利用洗滌劑的乳化作用；根據質量守恒定律可知：化學反應前后元素的種類不變，“水變柴油”不可能的原因是化學變化中元素守恒；

（3）漁船上的木制品，為燃燒提供了可燃物；碳酸氫鈉在加熱條件下反應生成碳酸鈉、水、二氧化碳，化學反應方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項指定數據前者小于后者的是（　　）

選項

數據

A

溶液溫度

室溫下10gNH4NO3溶于100g水中

室溫下10gNaOH溶于100g水中

B

物質中氧元素的質量分數

甲醛（HCHO）

葡萄糖（C6H12O6）

C

二氧化碳的溶解度

5℃、101KPa下

25℃、101KPa下

D

物質中碳元素的質量分數

生鐵

鋼

A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿（Na2CO3）樣品只含有少量的氯化鈉雜質，現稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（產生的氣體全部逸出，并且得到不飽和溶液）。產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，試計算：

（1）m的值＝_____；

（2）B點時，燒杯內溶液中溶質的化學式_____。

（3）剛好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數____（必須有計算過程，結果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請幫助小紅利用下列實驗裝置制備并研究CO2的性質

（1）儀器①的名稱是____，裝入藥品之前應先進行的操作是____。

（2）實驗室里制取一瓶CO2氣體，應選擇的氣體發(fā)生裝置是____（填“A”或“B”）。按氣體從左到右流動，導管口的連接順序是a→____→____（填接口小寫字母）。檢驗本實驗中CO2已經收集滿的操作是____。

（3）將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質是____（填字母序號）。

a．密度比空氣大 b．既不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是牙齒和骨骼的重要成分，根據圖中信息，下列關于鈣的說法錯誤的是(　　)

A. 相對原子質量為40.08g

B. 原子核內有20個質子

C. 鈣是金屬元素

D. 嬰幼兒缺鈣可引發(fā)佝僂病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，且它們溶于水時溶液溫度均無明顯變化．回答下列問題：

(1)丙物質的溶解度隨溫度升高為___(填“增大”或“減小”)

(2)t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為___．

(3)t2℃時，等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為甲____乙(填“＞”、“＜”或“=”)．

(4)若甲物質中混有少量的丙物質，可采用____的方法提純甲．

(5)若要將組成N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可以采用的方法是__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）數字標號①的儀器名稱：_____；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取O2，反應的化學方程式為_____，應選用的發(fā)生裝置是_______。

（3）排空氣法收集O2驗滿的操作方法是：_____。

（4）如使用F圖所示的裝置收集O2，應由_____口進入；如將裝置中充滿了水，O2由_____口進入。

（5）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，有以下主要操作步驟：①把藥品裝入試管中并固定儀器 ②加熱 ③連接儀器，檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體 ⑤停止加熱 ⑥從水槽中取出導氣管。請回答該實驗的相關以下問題：

A．正確的操作順序為（寫序號）：_____。

B．該反應的化學方程式為_____。若選擇上圖A裝置做反應發(fā)生裝置，還需要添加的實驗用品是_____。

C．在步驟④中，收集氧氣的適宜時刻是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某校化學興趣小組的同學做實驗，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實驗現象。同學們對NaOH與CO2能否反應進行驗證，并對廢液的成分進行探究。

活動一：同學們經過討論，設計了甲裝置并進行實驗，請你把實驗現象補充完整。

實驗步驟

實驗現象

猜測

如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩

______

①CO2溶于NaOH溶液中

②CO2與NaOH反應

活動二：興趣小組的同學對猜測②進行如下探究實驗

（1）取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學分別完成如圖所示實驗。

（2）同學們觀察到A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請你寫出A試管中生成氣體的化學反應方程式______。

（3）以上三個實驗均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。請寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式______。

活動三：實驗結束后，同學們將三支試管中反應后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如下圖），充分攪拌、靜置，觀察到燒杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。請你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是_____（填離子符號）。小組同學對燒杯內上層溶液中可能含有的離了進行如下探究。

（提出問題）燒杯內上層溶液中可能含有哪些離子？

（猜想與假設）上層溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取燒杯內無色溶液少許于試管中，滴加______，靜置

有白色沉淀生成

有CO32－、無Ca2+

②取①中反應后的上層清液少許于試管中，滴加______（指示劑除外）

______

有OH－

（反思評價）（1）經過綜合分析，最終確定燒杯內上層溶液中一定存在的離子有______（填離子符號）。

（2）將燒杯內的物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量的______（填名稱）進行處理后再排放，可以有效防止水體污染。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）35℃時，將50g甲固體加入到75g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量是___g。

（2）要使25℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_________。

（3）若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數會______（填“變大”、“變小”或不變）。

（4）現有以下操作步驟：A 溶解；B 過濾；C 降溫結晶；D 加熱濃縮

若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是__________。

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