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【題目】截至目前，我國的稀土儲量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列說法中錯誤的是 （ ）

A. 銪屬于非金屬元素

B. 銪的元素序數是63

C. 銪原子中的中子數為89

D. 銪的相對原子質量是152.0

【答案】A

【解析】

A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是銪，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；

B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數為63，故選項說法正確；

C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數為63；根據相對原子質量≈中子數+質子數，可知中子數=152-63=89，故選項說法正確；

D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為152.0，故選項說法正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日本福島第一核電站發生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發放碘片，以降低放射性碘對人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5價

C. 碘原子的中子數為53

D. 碘的相對原子質量為126.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化，兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗，發現兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環保

B. 甲實驗只根據“固體消失”這一現象，能說明碳酸氫銨受熱分解

C. 乙實驗有利于同學們分析“固體消失”的原因

D. 根據乙實驗的現象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生繪制的元素周期表的一部分：

請根據相關信息與知識回答：

（1）該部分元素周期表中有_____種金屬元素。

（2）請寫出原子序數分別為12、17兩種元素組成的化合物的化學式_____。

（3）表中某元素的離子結構示意圖為圖2，該離子的符號為_____。

（4）氧元素和硫元素化學性質相似的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念在邏輯上可能存在如圖所示的關系，例如：純凈物與混合物屬于并列關系。下列說法正確的是（　　）

A. 單質與化合物屬于包含關系

B. 氧化反應與化合反應屬于包含關系

C. 化合物與氧化物屬于并列關系

D. 化合反應與分解反應屬于并列關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環境污染。化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案．講行了如下實驗：取過濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質的影響)：

(I)反應生成C02氣體的質量是 g；

(2)反應后生成氯化鈉的質量是多少?(寫出計算過程)

(3)農業上常用10％一20％的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷：上述實驗反應后所得溶液能否直接用于農業上選種?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：_____．

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的_____．

（3）該實驗中紅磷要足量，你的理由是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。

（1）圖1是五種粒子結構示意圖。

①A→E中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）。

②C和E兩種粒子的_____相同，所以它們具有相似的化學性質。

（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖2：

①已知丁是一種單質，則丁是_____（寫化學式）。

②該反應的化學方程式是_____。

③根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的有_____。

A 該反應中含氧元素的物質有3種

B 該反應中甲和乙的化學計量數之比為1：1

C 該反應中丙和丁的質量之比為44：28

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中，數字“2”表示的意義不正確的是（　　）

A. 2O：2個氧分子

B. H2O：1個水分子中有2個氫原子

C. ：正二價的鈣元素

D. Mg2+：1個鎂離子帶2個單位正電荷

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