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【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現象如下圖所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80 ℃時,發現甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。

  

(1)室溫時,________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

(2)上圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是____________(填“a”、“b”或“c”,下同),

(3)t2 ℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液降到t1 ℃時,所得溶液中水的質量由大到小的順序是_______________________

(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50 g。需要量筒規格為__________ml(填“20或50或100”),該同學按下圖所示步驟依次操作:

按B量取所需的水配得的溶液溶質質量分數____________(填“偏大或偏小或無影響”);E中玻璃棒的作用是__________________。若上圖A中砝碼的質量為5 g,游碼為2.5 g,則稱得氯化鈉的質量____________

【答案】 C c>b>a 50、 偏小、 攪拌,加快氯化鈉溶解速率 , 2.5

【解析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體,所以室溫時,乙溶液可能是不飽和溶液;(2)根據升溫到80℃時,發現乙固體析出,所以乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c; (3)t2℃時甲、乙、丙三種物質的溶解度大小順序是a>b>c,所以t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是c>b>a;(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g,需要氯化鈉的質量=15%×50g=7.5g,需要水的體積為42.5mL,所以用規格為50mL的量筒取所需要的水;仰視讀數,讀數偏小,實際體積偏大,故按B量取所需的水配得的溶液溶質質量分數偏小;E中玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉溶解速率;若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際=5g2.5g=2.5g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?

【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現象

____________

__________

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

﹙1﹚圖中標有①的儀器名稱是________

﹙2﹚實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______其中二氧化錳起________作用,應選用的發生裝置是________(填字母),若用F裝置收集氧氣,當導管口氣泡_______放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

﹙3﹚實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應的化學方程式為_______若用排空氣法收集氫氣,應選用的收集裝置是_____(填字母)。與B裝置比較,選用C裝置做發生裝置的優點是_________

﹙4﹚已知:鈉在常溫下與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鈉。小明結合已有知識設計下圖裝置進行驗證,他的操作如下:①打開止水夾1及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關閉止水夾1及分液漏斗活塞。觀察到液體分層,鈉熔成銀白色小球,產生大量氣泡,下層溶液變成紅色,并逐漸被壓入B中。②打開止水夾2,待B中部分溶液進入C中,迅速關閉止水夾2,C 中反應的化學方程式為_______。③打開止水夾 3,D中溶液進入 C 中,產生氣泡,溶液紅色消失。反應結束,C中溶液的溶質是(酚酞除外,寫出所有可能) _________。④將燃著的木條伸到導管尖嘴處,打開止水夾1,氣體燃燒,產生__________色火焰。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅學堿的性質時做了如圖兩個實驗,并把兩個實驗的濾液都倒入了一個燒杯中,結果燒杯中產生了少量氣泡,最終還有白色沉淀生成。回答下列問題:

(1)實驗①中酚酞溶液的作用___________________

(2)實驗②中濾液的溶質除有氫氧化鈉外,還有________________(填化學式)。

(3)燒杯中產生白色沉淀物的化學方程式 ____________

(4)小紅對燒杯中的溶質的成分進行探究:小紅認為除有NaCl外,還可能含有:

猜想1:還可能含有CaCl2

猜想2: 還可能含有___________,為了驗證猜想1提出方案如下:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取燒杯中的少量濾液于試管中,加入Na2CO3溶液

_____________________

猜想1正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年央視調查:90%的白血病患兒,家中曾在半年內做過裝修。苯(C6He)和甲醛(CH2O) 都是室內裝修導致的室內污染物質,它們來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列說法不正確的是()

A. 苯和甲醛都屬于有機物 B. 苯和甲醛都是對人體有害的物質

C. 碳元素質量分數:CH20>C6H6 D. 苯和甲醛完全燃燒都生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組發現將足量的銅片與濃硫酸混合加熱,可以產生氣體并聞到刺激性氣味,反應停止后,所得溶液呈藍色。同學們對產生的氣體和所得溶液的成分產生了興趣,進行了下列實驗探究。

【探究活動1】產生的氣體是什么?

【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二: SO2和H2。你認為猜想______ 是錯誤的。

【查閱資料】(1) S02是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。(2)S02可使品紅溶液的

紅色褪去。(3) S02與C02有相似的化學性質。

【實驗驗證】小明用如下圖所示的裝置進行實驗,觀察到____________;證明該氣體是二氧化硫,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用__________________

【探究活動2】藍色溶液的溶質是什么?

【提出猜想】猜想一:CuS04;猜想二:CuS04和H2S04.

【進行實驗】取一定量反應后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成如表:

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

黑色粉末逐漸溶解

溶液中含有H2SO4

o4

步驟二

在試管B中加入過量的NaOH溶液

_____________

溶液中含有CuS04

【結論】通過實驗,猜想二正確。

【拓展與反思】(1)根據以上探究活動,請寫出銅與濃硫酸發生反應的化學方程式__________

(2)小華同學經過認真思考后認為:在“探究活動2”的實驗中,步驟一是多余的,足量的銅片與濃硫酸的反應停止后,所得溶液中一定含H2S04,理由是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產硫酸的簡要流程如圖,有關說法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物,生成過程必須防止泄漏產生污染

B. 爐渣(Fe2O3)在工業上可用來煉鐵

C. 流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎,目的是增大接觸面積,加快反應速度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用,認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬。金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_______ (填“符號”)。鐵釘在初中化學試驗中多次出現,下圖展示了光亮鐵釘的一些列變化。

Ⅰ.變化①中發生反應的化學方程式是____________

Ⅱ.變化②中,鐵釘主要與空氣中____________ 發生反應。

Ⅱ.變化③中除去鐵銹的化學方程式為____________

ⅲ.如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質量由大到小的順序為____(用字母表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】書寫下列化學方程式

(1)硫燃燒 ____________________________________________

(2)高錳酸鉀受熱分解 __________________________________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒 ___________________________________

(4)氯酸鉀分解制取氧氣________________________________

(5)水電解______________________________________

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