【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質。根據你對水的認識,請結合下列圖示,回答問題:
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(1)“水循環”是自然界中的重要循環(如圖甲所示),下列關于水的天然循環的說法中正確的是___________(填選項字母);
①水在天然循環過程中實現了水的自身凈化
②水的天然循環是通過水的三態變化實現的
③太陽為水的天然循環提供了能量
④水的天然循環完成了水資源的重新分配
A. ①② B.①③ C. ③④ D.①②③④
(2)圖乙所示是常用自制凈水器,該凈水器中活性炭的作用是____________;
(3)圖丙為電解水的實驗簡圖,通電一段時間后,試管_______(填“A”或“B”)收集到的氣體被譽為“未來最理想的綠色能源”;電解水實驗發生反應的化學方程式為______________;
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【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g加熱制取氧氣,至不再產生氣體,冷卻后稱量剩余固體的質量為11.2g。(1)生成氧氣多少克_______?
(2)原混合物中有多少克氯酸鉀_______?
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【題目】將城市生活垃圾焚燒發電是處理城市生活垃圾的一種好方法。
(1)利用垃圾焚燒發電是將垃圾焚燒產生的_______轉化為電能。
(2)垃圾焚燒發電的前提是分類收集生活垃圾。生活垃圾:①玻璃酒瓶②廢舊紙箱③磚瓦陶瓷碎片④廢棄的棉質衣襪中屬于可燃垃圾的是_________(填序號)。
(3)垃圾焚燒時會產生一些有害氣體,如:二英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫。二英中氧元素的質量分數______二氧化硫中氧元素的質量分數(填“大于”或“等于”或“小于”)
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【題目】下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是( )
A
B
C
D![]()
A. 用等質量氯酸鉀分別制取氧氣
B. 加熱試管中一定質量的高錳酸鉀
C. 向一定質量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量
D. 質量相同且過量的鋅和鐵與等質量等濃度的稀鹽酸反應
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【題目】將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量見表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 6.0 | 2.2 | 2.6 | 0.7 |
反應后質量/g | 待測 | 4.0 | 3.6 | 0.7 |
關于這四種物質,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙是反應物,丙是生成物 B. 丁定是該反應的催化劑
C. 參加反應的甲的質量為
D. 甲一定是化合物
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【題目】如圖將紙花放入集氣瓶中,表格中下列說法不正確的是 ( )
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紙花 | 集氣瓶中盛放的物質 | 集氣瓶中紙花顏色的變化 | |
A | 紫色石蕊浸泡后,晾干的紙花 | 二氧化碳 | 紙花仍為紫色 |
B | 紫色石蕊浸泡后的濕紙花 | 二氧化碳 | 紙花由紫色變為紅色 |
C | 紫色石蕊浸泡后的濕紙花 | 少量醋酸 | 紙花由紫色變為紅色 |
D | 酚酞溶液浸泡后的濕紙花 | 少量濃氨水 | 紙花由紅色變為無色 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱能分解產生氧氣,但是速度較慢。 | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。 | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣。 | |
實驗三 | 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物 | 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。 | |
(1)在小明不同的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是__________;
(2)你認為由上述實驗能完全得出表內“總結”嗎?________(填“能或不能”),其理由是:一、___________;二、____________。
(3)某學生將一定質量的氯酸鉀分成a、b兩等分,他在a中加入少量二氧化錳混合均勻后將其裝入試管中,另一份b直接裝入試管中,然后按照要求架設好裝置進行氧氣的制取.其制取氧氣的情況如圖所示:
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曲線緩則反應慢、曲線陡則反應快,試將a、b標在圖中的“□”中_________、______;
點A、點B表示_________,點C、點D表示_________(填“反應開始”或“反應結束”).
OA、OB表示反應前所需的加熱時間,依據OB>OA可看出催化劑二氧化錳的存在不僅可以加快化學反應速率,而且還可以______.
圖中a、b兩種情況的最終氧氣產量均為12g,說明催化劑只能改變化學反應速率,不能改變____.
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【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱:①______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________,若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應選用的發生、收集裝置分別為______(選填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為______________________________。
(3)實驗改進:已知氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。某化學興趣小組設計了圖F所示裝置制取氧氣。請回答:
①實驗前先將其繞成螺旋狀,還需經過______處理.
②銅絲繞成螺旋狀的作用是______.
A.收集到更多的O2 B.加快反應速率 C.減慢反應速率 D.沒有影響
與裝置B相比,改進后裝置的優點是___________________________.
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【題目】(1)取用藥品,若沒有說明用量,本著節約的原則,應該取_______________,液體取_______________,固體_______________。
(2)現有如下儀器:
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選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中(每次只使用一種必須儀器)
①取用粉末狀固體常用_________②量取10mL液體藥品用___________
③稱量18.8g的食鹽用_________④給固體藥品加熱用______________
⑤制作過濾器用到的是___________⑥吸取和滴加少量液體時用_______
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