【題目】下列有關水的說法錯誤的是
A．用少量的水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
B．自然界中的水因含有雜質，所以都是混合物
C．可以通過電解水得到氧氣，是因為水中溶有大量的氧氣
D．任意排放工業廢水和生活污水，濫用化肥和農藥，都會導致水體污染
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示或寫出粒子符號的意思：
（1）地殼中含量最多的元素是 ；
（2）能保持氬氣化學性質的最小粒子是 ；
（3）2個鐵離子 ；
（4）NH4+ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置，對兩套裝置分析不正確的是
A．此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態
B．甲裝置具有控制反應的開始與結束的功能
C．乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用
D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一包白色粉末可能有CaCO3、K2SO4、CuSO4、BaCl2、K2CO3的一種或幾種，現在進行如下實驗。其中說法錯誤的是
A．由操作①可知：白色粉末中一定沒有CaCO3、CuSO4
B．由操作②可知：白色粉末中一定沒有BaCl2
C．由操作③可知：白色粉末中一定有K2CO3可能有K2SO4
D．濾液b中的溶質有2種
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有X、Y、Z三種金屬，已知：①X和稀硫酸不反應；②Z+H2SO4（稀）═ZSO4+H2↑ ③X+2YNO3═2Y+X（NO3）2，這三種金屬的活動性順序正確的是
A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗題：（共8分）
【堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物】
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a為____ ___。
（2）分別寫出實驗室用A裝置制取氧氣和二氧化碳的化學反應方程式 、 。
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應分別選用（填序號） 、 、 。
（4）按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的水進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發噴泉： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于金屬的說法正確的是
A．通過高爐煉得的鐵為純鐵
B．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲
D．“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）2015年世界水日的主題是“水與持續發展”。
Ⅰ．水的組成：
（1）用下圖裝置通電一段時間后，b中所收集氣體的為 ，化學方程式為 。
（2）下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）。
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發
C．氫氣還原氧化銅 D．氫氣在氯氣中燃燒
Ⅱ．水的凈化：
小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。
回答下列問題：
（1）若要測定該河水的酸堿度常用 。
（2）A加入的物質是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。
（3）操作②中選用 除去水中色素和異味。
（4）小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發現有少量泡沫且有浮渣產生，說明液體D是硬水。
（5）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
Ⅲ．水的作用：
下圖實驗中水的作用分別是：
甲： ；乙： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分別分解高錳酸鉀，氯酸鉀（化學式KClO3），過氧化氫（化學式H2O2）三種物質都可以制得氧氣。這說明三種物質的組成都含有
A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
