【題目】請根據下列裝置,回答問題:
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(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ,②
(2)實驗室制取CO2的反應方程式為 ;
檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 .
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 .(填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優點是 .
(5)實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
CaCl2+2NH3↑+2H2O,則制取NH3應選 做發生裝置,應選 做收集裝置.
【答案】(1)長頸漏斗、水槽;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、把氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾燭,證明是CO2;(3)bcda;(4)可控制反應的發生與停止;(5)A、E.
【解析】(1)由圖示可知標號儀器①是長頸漏斗,②是水槽;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取.其反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應后的固體殘渣是時氯化鉀和二氧化錳的混合物.由于氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可將混合物溶解,再過濾,將濾出的二氧化錳洗滌,最后再進行干燥.所以,正確操作的先后順序是bcda.
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優點是可控制反應的發生與停止;
(5)氯化銨和氫氧化鈣為固體且反應條件需要加熱,所以發生裝置選擇A;NH3極易溶于水,密度比空氣小,所以收集裝置選擇E.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃石市】下列關于二氧化碳與一氧化碳的性質比較不正確的是( )
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質:CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳氣體可作燃料
D.危害:二氧化碳會導致“溫室效應”;一氧化碳會引起中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質.為測定產品中碳酸鈉的質量分數,20℃時,稱取該產品樣品26.5g,加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量(m)與反應時間(t)關系如下圖所示.
求:
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(1)生成CO2的質量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質量分數.
(3)根據條件,此題還可求算出下列中的 (只填字母標號,不計算,可多選).
A.該純堿樣品中NaCl的質量分數;
B.反應所用稀鹽酸的溶質質量分數;
C.反應后所得溶液中NaCl的質量分數;
D.反應生成水的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省 】“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是( )
A.出行多乘交通工具 B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.用廢舊報紙制作鉛筆桿 D.農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質在一定條件下可以轉化,請你用化學方程式表示下面轉化的化學反應,并寫出基本反應類型(反應基本類型填“化合”或“分解”)
CO
C
CO2
CaCO3
① 、 ;
② 、 ;
③ 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
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A.t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B.將t2℃A,B,C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質的質量分數保持不變
C.在t2℃,A,B兩種溶液中溶質的質量分數相同
D.要從B溶液中得到B,通常可采用蒸發溶劑使其結晶的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( )
①H ②Fe3+ ③
④P2O5 ⑤NaClO.
A.表示物質組成的化學式有①④⑤
B.表示陽離子的有②③
C.④中數字“2”表示五氧化二磷中有兩個磷原子
D.⑤中氯元素的化合價為+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),操作方法正確的是
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發、結晶 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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