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【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

1)指出編號儀器的名稱:①__________

2)以上_____(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正_____。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是_____(填字母),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是_____;請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置_____

4)在實驗室制取二氧化碳氣體,其反應原理用化學方程式表示為_____,將藥品加入裝置前,應先進行的操作是_____。若用F裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____

【答案】酒精燈 長頸漏斗 A 導氣管應露出橡皮塞少許即可 A 在試管口放一團棉花 先放置好酒精燈,然后根據酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,試管口略向下傾 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 檢查裝置的氣密性, 把燃著的木條放在F裝置中b端口,若木條熄滅,說明收集滿了

【解析】

1)由圖中可知,①為酒精燈,②為長頸漏斗。

故填:酒精燈;長頸漏斗。

2)由圖中可知,A中試管內部的導管插入到試管太深,導氣管應露出橡皮塞少許即可,其它裝置未見明顯錯誤,B中長頸漏斗應插入到液面以下,DE收集氣體時,導管都應插入到集氣瓶底部,圖中都沒有問題。

故填:A;導氣管應露出橡皮塞少許即可。

3)高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置屬于固體加熱型,故應選擇A裝置,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應在試管口放一團棉花,要組裝一套給試管里的固體加熱的裝置,需先放置好酒精燈,然后根據酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,試管口略向下傾斜。

故填:A;在試管口放一團棉花;先放置好酒精燈,然后根據酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,試管口略向下傾斜。

4)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應,化學方程式為;任何有氣體參加或是生成的反應,在藥品加入裝置前,都應先檢查裝置的氣密性;二氧化碳的密度比空氣大,用F裝置收集二氧化碳時應ab出,所以驗滿的方法是把燃著的木條放在F裝置中b端口,若木條熄滅,說明收集滿了。

故填:;檢查裝置的氣密性;把燃著的木條放在F裝置中b端口,若木條熄滅,說明收集滿了。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AG都是初中化學常見的物質,通常狀況下,AC為無色液體,且組成元素相同,DE為氣體,它們之間的轉化關系如圖所示。回答下列問題:

1)物質B在反應①中的作用是_____

2)反應①的符號表達式是_____

3)若F為黑色固體,寫出反應③的符號表達式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)歸納是學習的重要方法,小芳在復習鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的五條化學性質(如圖1所示,連線表示相互反應);小明為表示反應實質繪制圖2、圖3。請根據下列圖示和要求回答問題:

(1)圖1中為了驗證性質①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變__________色;

(2)圖1中A所表示的物質類別是__________;

(3)圖1中鹽酸的性質③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分),該反應的化學方程式是__________;

(4)圖1中選用合適的物質驗證性質⑤,其反應的化學方程式為____________________;

(5)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質,該反應的基本反應類型為__________,圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為____________________;

(6)鎂與稀鹽酸反應現象是______________________________,圖3是二者反應過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是__________(寫微粒符號,下同),產生的新微粒是______________________________;

(7)不同酸具有相似的性質,但性質也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應,而稀硫酸卻能與其反應,原因是__________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:

1)甲實驗:火柴梗的a點最先炭化,說明火焰的_____部位溫度最高。

2)乙實驗:集氣瓶內預先留有少量水的目的是_____。有的同學做此實驗時,鐵絲沒有出現火星四射現象,可能的原因是_____(寫一點即可)。請用化學式表示該反應:_____

3)丁實驗:驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的_____相同外,還要控制_____相同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的資源,請回答下列有關問題:

1)建設新農村后,村民已經用上自來水,加入____可檢驗自來水是否為硬水,活性炭常用于凈水,是利用其________,日常生活中通過____的方法可降低水的硬度,在洗碗時常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的____作用。

2)下列生活中常見物質與水混合,能形成溶液的是___________

A 蔗糖 B 乳膠漆 C 白酒  D 花生油

3)氯化鈉溶于水,難溶于植物油;氯化鈉在熱水中溶解的質量比在等質量的冷水中溶解的質量大,這說明物質的溶解能力與____________有關。

4)下列對水的描述正確的是____

A 大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

B 凈化水程度最高的方法是蒸餾

C 硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫和熱量

D 電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學收集了一瓶渾濁的黃河水,模擬自來水廠進行水的凈化過程,其實驗過程如圖一所示,請回答以下問題。

1)①操作1的名稱是_____

②操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素,可選用的物質是_____

③操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣(C12)與水反應生成鹽酸(HC1)和次氯酸(HC1O),圖二表示自來水消毒過程中發生反應的微觀過程:

其中屬于單質的是_____(填化學式),物質D中氯元素的化合價為_____

④操作4檢驗凈化后的黃河水是硬水還是軟水時,可向水樣中加入少量_____,生活中軟化硬水的方法為_____

2)用如圖三所示裝置進行電解水實驗測定水的組成,關閉活塞并接通電源,開始實驗一段時間后,A管液面處于10mL時,B管和中間漏斗內液面變化情況是_____

A B管液面處于10mL,漏斗內液面下降 B B管液面處于5mL,漏斗內液面上升

C B管液面處于20mL,漏斗內液面不變 D B管液面處于20mL,漏斗內液面上升

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)某城市住宅飲用水的處理過程如圖1所示

步驟網格凈水原理類似于步驟_____選填“”“”或“”等序號)。步驟所起的作用是_____(填序號)

A 殺死水中的細菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質

2)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是_____,若檢驗時發現水硬度較高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____

3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。

4)使用無磷洗滌劑、生活污水經集中處理后再排放都是為了防止水的富營養化污染,一旦水域發生該污染,水中溶解的_____(填化學式)大大減少,水質會變黑發臭。水是生命之源,我們要保護水資源,從我做起,增強全社會惜水、節水、護水意識。請您寫出一條節水措施_____

5)海水淡化可緩解淡水資源醫乏的問題。如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖,圖3選項中,最能表示水汽化后相同空間內粒子分布的是_____

6)電解水實驗揭示了水的組成。圖4實驗中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”),當試管2中氣體的分字數目為n時,試管1中氣體分子數為_____(提示:相同條件下氣體的體積和分子個數成正比)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是_____,寫出電解水的文字表達式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能達到目的是(  )

A. 探究質量

B. 檢驗H2的純度

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究MnO2的催化作用

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【題目】碘元素對人體健康有著至關重要作用。如圖是某地市場銷售的一種碘鹽包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:

1)碘酸鉀(KIO3)屬于_____(填單質化合物);

2)碘酸鉀中碘元素的化合價為_____

3)根據包裝袋上的說明推測碘酸鉀的一條化學性質是_____

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