【題目】下列符號中，表示2個氫原子的是
A. 2H B. H2 C. H2O D. H2O2
新課標階梯閱讀訓練系列答案
口算心算速算應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示，按要求回答問題：
(1)圖中儀器a的名稱是 _________，圖F實驗的目的是 _______________；
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________________________，所選用的發生裝置是__________( 填序號)；若用E裝置收集氧氣，當實驗結束時實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：_________________。(寫出一種即可)
(3)反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應，錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______(填寫序號)。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
②過濾、蒸發時都需用到的儀器是________(填序號)。
A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗
(4)請你參與探究，聯想到工業上用鐵礦石冶煉鐵，某興趣小組在實驗室模擬工業煉鐵反應原理的裝置如下，請回答下列問題：
(a)A裝置中反應的化學方程式為_________________。
(b)E裝置中的現象是_______________，發生反應的化學方程式為___________________，其中氧化劑是______。
(c)實驗中應先點燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈______。(用E或G填空)
(d)G裝置的作用是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的是( )
A. 紅磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 鐵絲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的學科，請根據下列裝置圖回答問題：
(1)實驗一中：
①儀器x的名稱是_____；
②從該裝置圖可判斷出A中產生氣體的密度比空氣密度_____(選填“大”或“小”)；
③若B中蠟燭燃燒更旺，C中澄清石灰水變渾濁，則A中發生反應的化學方程式為_____．
(2)實驗二中，進行的實驗室取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現象，該實驗的探究目的是_____，本實驗中甲的作用是_____，寫出乙中反應的化學方程式_____；
(3)實驗三是銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，結論是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設計并進行了以下實驗：
請填寫下列空白：
(1)步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是_____________________________；
(2)步驟③的實驗操作名稱是___________，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，
還用到的儀器是____________、_____________；
(3)步驟⑥蒸餾操作的原理是_______________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制下列三種氣體
A．O2：2KClO3
2KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(濃)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
說明：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。
寫出制CO2的反應方程式
有下列三種制氣裝置
兩種集氣裝置
制取CO2應選取的發生裝置是 ，應選用Ⅲ裝置制取的氣體是 ；
用Ⅳ裝置收集Cl2應從 口進氣，上述三種氣體中，能用Ⅴ裝置收集的氣體有 ，應從 口進氣。
A中制O2后，從剩余固體中分離出MnO2的操作有 （不需烘干），所用到的玻璃儀器有 。
用100g 36．5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱，理論上能制得Cl2的質量為 g，而實際收集到的Cl2質量遠遠小于這個數值，若操作正確，裝置不漏氣，則可能的原因有
, (任寫兩個)
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