【題目】已知廢舊干電池填料中含有二氧化錳、氯化銨和氯化鋅等,某化學興趣小組想回收利用廢舊干電池中的二氧化錳和氯化銨,設計了如下流程:
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(1)操作1和操作2的名稱都是_____,該操作中用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需要_____,其作用是_____。
(2)灼燒濾渣l時,會產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣1中除含有MnO2外,還存在的物質是_____。
(3)己知濾液1中氯化銨和氯化鋅的濃度相近.在某溫度下蒸發濾液1時,大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度_____氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
(4)同學們還設計了下列實驗探究濾液2中的溶質成分。
(猜想)猜想一:氯化鋅 猜想二:_____ 猜想三:氯化鋅和氯化銨
(查閱資料)在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水,先會生成白色沉淀,繼續滴加白色沉淀會溶解。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液2,加入到過量氫氧化鈉溶液中,并加熱 | _____ | 濾液2中含有氯化銨 |
另取少量濾液2,_____ | _____ | 濾液2中含有氯化鋅 |
(結論)猜想三成立。
【答案】過濾 玻璃棒 引流 C(或碳) < 氯化銨(或NH4Cl) 有刺激性氣味氣體產生 逐滴滴入足量稀氨水 先產生白色沉淀,后溶解
【解析】
(1)根據流程圖操作1和2都是不溶性固體和液體的分離,因此是過濾操作,過濾操作時玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒,過濾時玻璃棒起到引流的作用;
(2)使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,二氧化碳可由黑色的碳單質灼燒制得,所以該黑色物質是碳單質;
(3)己知濾液1中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發濾液 1 時,大量的氯化銨晶體先析出,氯化鋅不析出,說明氯化銨的溶解度小于氯化鋅的溶解度;
(4)猜想:
濾液1中含有氯化銨和氯化鋅,由于氯化銨結晶出一部分,所以剩余的濾液2中應該還有氯化鋅和氯化銨,且此時的溶液為氯化銨(或NH4Cl)的飽和溶液;
證明氯化銨的存在,要證明銨根離子的存在,取少量濾液2,加入到過量的氫氧化鈉溶液中并加熱,有刺激性氣味氣體產生,濾液2中含有氯化銨。
證明氯化鋅的存在,要證明鋅離子的存在,取少量濾液2,逐滴滴入足量稀氨水,先產生白色沉淀,后溶解,濾液2中含有氯化鋅。因此:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液2,加入到過量的氫氧化鈉溶液中并加熱 | 有刺激性氣味氣體產生 | 濾液2中含有氯化銨 |
另取少量濾液2,逐滴滴入足量稀氨水 | 先產生白色沉淀,后溶解 | 濾液2中含有氯化鋅 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖裝置制取、干燥、收集氣體正確的是( )
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A | B | C | D | |
X | 過氧化氫溶液與 二氧化錳 | 鋅粒與 稀硫酸 | 大理石與 稀鹽酸 | 氯酸鉀與 二氧化錳 |
Y | 濃硫酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉 | 濃硫酸 |
Z | O2 | H2 | CO2 | O2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列表述不正確的是( )
選項 | 反應物及反應條件 | 反應化學方程式 | 實驗現象 |
A | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
| 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
B | 磷在空氣中燃燒 |
| 產生大量白煙,放出大量的熱 |
C | 將CO2通入到滴有紫色石蕊溶液的水中 |
| 紫色石蕊溶液變為紅色 |
D | 將打磨過的銅絲插入硝酸銀溶液中 |
| 銅絲表面覆蓋一層銀白色物質,溶液由無色變為藍色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上制取燒堿的方法之一是電解食鹽水法,在生成燒堿的同時還在兩電極上產生兩種氣體(經檢驗均不是氧氣),則該反應的化學方程式為________________________________。
某化學小組在化工商店購得某品牌的燒堿樣品,準備用于化學實驗。當將其配制成溶液時,小剛同學觀察包裝袋標簽發現了問題:根據生產日期,這包燒堿存放時間較長,會不會變質呢?于是對這包燒堿進行如下探究:
(一)這包燒堿含有什么成分?
(1)打開后發現樣品表面出現一層白色粉末,初步判斷已經變質出現該現象的原因是_______________(用化學方程式表示);
(2)小剛同學猜想:該包燒堿的成分可能是NaOH和Na2CO3、也可能完全是Na2CO3;
(3)實驗探究:
實驗操作 | 現象 | 結論 |
①取少量樣品于試管中.完全溶于水,加足量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 含有Na2CO3 |
②取①中上層清液,滴加____________試液 | __________________ | 還含有NaOH |
反思1:小紅同學在實驗完成后提出個人質疑:化學反應中的原料往往不能完全轉化為產品,所以電解食鹽水法制得的燒堿中往往會含有_____________雜質(填化學式)。所以需要進行再探究;
另取上述實驗①中的上層清液,滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液,產生白色沉淀,得出結論,說明小紅的質疑是正確的。
反思2:小亮認為,小紅的實驗設計有缺陷,要想證明其結論是正確的.需要對上述實驗探究作一改進后,才能得出小紅質疑是正確的結論。改進的方法是____________________________。
(二)成分含量測定
a.取樣品mg放入如圖裝置中加水完全溶解,后放在電子天平上稱量為m1g;
b.打開分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液,待反應停止再稱量為m2g;
c.逐滴向上述反應后容器中加入M溶液至不再產生沉淀;
d.將上述混合物過濾、洗滌、烘干,稱得沉淀質量為m3g。
e計算樣品中Na2CO3的質量分數=
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試完成下列問題:
(1)M是________________溶液(填化學式);
(2)利用沉淀物的質量(m3g)計算樣品中氯化鈉的質量分數,若沉淀未洗滌,則氯化鈉的質量分數將_______(選填“偏大”“偏小”或“沒影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖回答問題:
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(1)寫出下列儀器的名稱:A_____,B_____。
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集O2,最好選用上圖中的_____(填字母,下同),收集時觀察到_____表明O2已集滿。上述制取O2反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發生復分解反應制取硫化氫(H2S)氣體,其發生裝置應選用上圖中的_____(加持裝置已略去),制取硫化氫氣體的化學方程式為_____。
(4)用如圖裝置可以收集氫氣,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶干燥氫氣,廣口瓶應盛裝試劑的名稱是_____。
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(5)興趣小組在探究CO2性質實驗時進行了如圖改進,將左側膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的。
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①證明二氧化碳可與水反應的現象是_____。
②將右側膠頭滴管內的藥品注入U形管內,觀察到氣球明顯變癟,則右側膠頭滴管中的藥品為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。甲同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B,并進行了如下圖所示的三組實驗。
(1)實驗1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應,靜置后觀察現象為:______和無色清液,該反應的化學方程式為__________。
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(2)實驗2中,甲同學向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳,觀察到A中有白色沉淀生成,B中無明顯現象,則A中發生反應的化學方程式為____________________。
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(3)實驗3中,向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應時,溶液由紅色突然變為無色。如圖表示反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符合):
__________、
__________、
__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據如圖所示裝置回答問題。
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(1)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發生裝置和收集裝置是____(填字母序號),但是結果發現制得氧氣并不純凈,其原因可能是____。(答一點即可)
(2)實驗室可用B裝置制取CO2,發生反應的化學方程式為_____。若用C裝置代替B裝置,其優點是____。
(3)用G裝置可以收集并測得CO2的體積,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測量液體的體積時,正確的讀數方法是視線與____保持水平。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯,燒杯中裝有等質量、等質量分數的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為( )
A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象描述正確的是![]()
A.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射
B.羊毛和錦綸燃燒:都可聞到有燒毛發的焦糊味
C.向稀硫酸中滴加石蕊溶液后,溶液由紫色變成藍色
D.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液:無色溶液中產生藍色沉淀
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