【題目】下圖中A~D為四種不同類別的物質,D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業.“—”表示相連的物質能發生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。
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通過推理和判斷回答下列問題:
(1)寫出A的化學式_______;A與B能發生反應的原因是_____。
(2)B與D反應的實質是______。
(3)寫出D→C的化學反應方程式_______。
【答案】 Fe(合理即可) 在金屬活動性順序中,鐵排在氫之前 氫離子與氫氧根離子反應生成水分子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】本題是推斷題。在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。
D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業,D是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與碳酸鈉相互轉化,C是碳酸鈉,氫氧化鈉和碳酸鈉能與B都能發生反應,B可能是鹽酸,A能與鹽酸反應,A~D為四種不同類別的物質,A可能是活潑金屬如鐵等,代入流程,推測合理。因此:
(1)A是活潑金屬如鐵,化學式是Fe;鐵能與鹽酸反應的原因是鐵在金屬活動性順序中,鐵排在氫之前;
(2)B是鹽酸,D是氫氧化鈉,能發生復分解反應,反應的實質中氫離子與氫氧根離子反應生成水分子;
(3)D→C的反應是氫氧化鈉轉化為碳酸鈉。氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
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【題目】用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是
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A. 點燃白磷后,慢慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果
C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好
D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結果
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【題目】從Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空。
(1)用適當的數字和符號填空:
①二個鈣離子_________;②三個硫酸根離子_________;③一氧化氮中氮顯+2價______。
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①能作為燃料的是___________; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質_________;
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
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(1)t1 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P點的含義___________;
(3)t2 ℃時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________g;
(4)欲將t2 ℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是________________;
(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用________的方法。
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【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列有關說法錯誤的是( )。
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A. t1℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等
B. t2℃時,甲物質的飽和溶液中溶質質量分數為30%
C. 欲除去甲物質中混有的少量乙物質,可采用降溫結晶法
D. 甲、乙兩物質的溶解度均隨溫度的升高而增大
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
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A.30℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為40%
B.20℃時,甲、乙的飽和溶液中所含溶質的質量一定相等
C.將等質量的甲、乙固體,分別配成30℃的飽和溶液,所需水的質量:甲>乙
D.將20℃時甲、乙的飽和溶液升溫到30℃,所得甲、乙溶液的溶質質量分數相等
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【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業原料硫酸亞鐵,其工業流程如下:
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(1)操作a、b的名稱分別是____________、_________________.
(2)寫出流程中有關反應的化學方程式:_______________________________
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【題目】某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行了探究。
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【提出問題】
廢液中所含溶質是什么物質?
【猜想與假設】
猜想(一):廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想(二):廢液中的溶質只有NaCl。
猜想(三):廢液中的溶質是NaCl和HCl。
猜想(四):廢液中的溶質是_______________________________________。
【討論與交流】
小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是_______________。
【實驗與結論】
(1)為驗證猜想(二),小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想(二)正確。小強的實驗________________(填“能”或“不能”)驗證猜想(二)的正確性,原因是_______________。
(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的,驗證時反應的化學方程式為________________________________________。
(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有_____________(填序號)。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液
③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
【拓展與應用】
若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行________________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系,是學習化學的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題。
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(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是__(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為__;
(3)E粒子帶3個單位正電荷,則X=__,離子的符號為__;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是__。
A.原子序數Z>Y B.X和Y處于同一周期 C.原子核外電子層數:Y=Z
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