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【題目】下列關于碳及其化合物的說法正確的是

A．焦炭還原氧化銅發生的是置換反應

B．CO2的過量排放是導致酸雨的主要原因

C．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨的化學性質活潑

D．CO和CO2都是大氣污染物

【答案】A

【解析】A、焦炭還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，發生的是置換反應，故A正確；

B、CO2的過量排放是導致溫室效應的主要原因，故B錯誤；

C、碳在常溫下石墨的化學性質不活潑，鉛筆字跡易變模糊是因為發生了物理作用的摩擦讓碳分散導致字跡模糊，故C錯誤；

D、CO是大氣污染物，CO2未列入空氣污染物，故D錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納法是一種非常好的學習方法。下列歸納的結論錯誤的是

A．濃溶液不一定是飽和溶液

B．含氧元素的化合物不一定是氧化物

C．可燃性氣體點燃前不一定都要驗純

D．只含一種元素的物質不一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學原理。下列做法不正確的是

①油鍋著火時迅速蓋上鍋蓋滅火

②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

③要延緩鐵釘生銹可用食鹽水浸泡下

④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質敞口放置在空氣中較長時間后，因發生化學變化使溶液的質量減少的是

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．燒堿溶液 D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲，升溫到50℃時，現象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A．圖丙中M表示b的溶解度曲線

B．圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b

C．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號）。若改用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從 進（填“a”或“b”）。

（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：

【作出猜想】A．石灰水已經完全變質；

B．氣體中有揮發出來的HCl氣體。

【實驗探究】

①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

氣體中有HCl

【查閱資料】

碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發生反應：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為 （填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質量減輕。實驗室有一瓶質量為100g的過氧化氫溶液，溶液中不再有氣泡產生時，測得溶液質量共減少8g，則100g過氧化氫溶液中氧元素的質量分數為

A．8% B．16% C．81.8% D．89.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法正確的是

A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B．生活用蒸餾的方法使硬水軟化

C．海水、湖水是混合物，雨水是純凈物

D．氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當已經變質。某興趣小組的同學欲通過實驗測定其變質的情況。實驗過程如下：取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液。試計算25g樣品中碳酸鈉的質量。

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