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【題目】汽油在空氣中燃燒時會伴隨著下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中最能說明汽油燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是(　　)

A. 產(chǎn)生火焰 B. 放出大量的熱

C. 罩在火焰上方的燒杯壁上出現(xiàn)小水滴 D. 發(fā)光

【答案】C

【解析】

產(chǎn)生火焰、放出大量的熱、發(fā)光等現(xiàn)象可以幫助理解變化過程，但是不能作為判斷是否是化學(xué)變化的依據(jù)；罩在火焰上方的燒杯壁上出現(xiàn)小水滴，說明有新物質(zhì)生成，最能說明汽油燃燒是化學(xué)變化。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.
針對猜想他們開展了如下探究活動.
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
（1）以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是(填字母)

（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：.
（3）實(shí)驗(yàn)反思：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是 .
（4）【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是.（寫出化學(xué)式，下同）
（5）【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中華好詩詞”自從開播以來，深受全國廣大詩詞愛好者的喜愛，下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 千樹萬樹梨花開 C. 鐵杵磨成針 D. 蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)中，下列做法不利于推進(jìn)“五城同創(chuàng)”建設(shè)的是（　　）

A. 使用可降解塑料，減少“白色污染”

B. 對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

C. 變廢為寶，將垃圾分類回收利用

D. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶葉的產(chǎn)地，原因是( )

A. 分子之間有間隔 B. 分子在不斷地運(yùn)動

C. 分子很小 D. 分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按下列要求寫出一種物質(zhì)的名稱：

(1)通常情況下，無色無味的氣體是________；

(2)常溫下，無色無味的液體是________；

(3)紫紅色的固體是________，銀白色的固體是________；

(4)白色的粉末是__________，黑色的物質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古代字畫能夠保存至今不變色是因?yàn)?/span>( )

A. 常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B. 碳具有吸附性

C. 碳是一種黑色的物質(zhì) D. 碳單質(zhì)的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤燃燒會排放出NO2、SO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨。試述酸雨可能對環(huán)境造成什么樣的破壞(至少3條)。

①_____________

②_____________

③______________

那么應(yīng)采取怎樣的防止和保護(hù)措施呢？(至少2條)

①__________________

②__________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,含有氫分子的是

A. H2 B. H2O C. H2O2 D. H2SO4

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同步練習(xí)冊答案