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【題目】野炊結束后,同學們及時用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是( )

A.將可燃物與氧氣隔絕 B.撤離可燃物

C.降低可燃物的著火點 D.降低可燃物的溫度

【答案】A

【解析】

試題分析:破壞燃燒的條件就能達到滅火的目的。同學們及時用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是將可燃物與氧氣或空氣隔絕。故選A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常見的物質里屬于溶液的是( )

A.蒸餾水 B.石灰漿 C.牛奶 D.生理鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據你所學過的化學知識,判斷下列說法錯誤的是

A.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的

B.溫度計中的水銀不是銀,是金屬汞

C.干冰不是冰,是固體二氧化碳

D.純堿在物質分類中不是堿,是鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中常見到下列現象,其中屬于化學變化的是( )

A.冬天的早晨,窗玻璃上結了一層厚厚的冰

B.自行車輪胎在烈日下爆裂

C.菜刀生銹

D.用電熱壺燒開水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組根據以下圖示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分及含量進行探究。

【提出問題】無色氣體A有哪些成分?黑色固體B可能是什么?

【查閱資料】(1)常溫下,一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應生成鈀(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。

(2)鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

【提出猜想】猜想1:無色氣體A一定是C02,原因是 用化學方程式表示)。

猜想2:黑色固體B全部是鐵。

【交流與討論】小華認為猜想1不一定正確,無色氣體中除了CO2外,可能含有CO。

【探究反思】(1)為驗證小華的衍箍l,大家按以下圖示進行實驗,過程與現象如下:

①當X現象為 時,可以確定猜想1是錯誤的,寫出產生該現象的化學方程式:

②Ⅱ中無明顯現象,但可以往Ⅱ中滴加足量 (填試劑名稱或化學式)證明氣體在Ⅱ中確實已發(fā)生了反應。

(2)為驗證猜想2,大家稱取7g黑色固體B,按以下圖示進行實驗探究,過程與現象如下:

①經過分析,大家確定猜想2是錯誤的,理由是

②為了進一步確定黑色固體C的成分,你的方法是 (寫出實驗操作、現象及結論)。

③實驗結束后,稱得紅色固體的質量為6.4g,則黑色固體B中鐵單質的質量分數為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用置換反應驗證鐵的金屬活動性比銅強,下列各組藥品能達到目的的是( )

A.Fe、Cu、H2SO4 B.Ag、FeSO4、CuSO4

C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中屬于純凈物的是( )

A.稀鹽酸 B.冰水混合物 C.蘋果醋 D.合金

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【題目】某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱 ,用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為

(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選用圖中的 (填序號)進行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內.

(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶.

(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 (填序號)

(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質)中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應,有關實驗數據見附表.

附表:實驗數據

反應前

反應后

實驗數據

燒杯的質量/g

稀鹽酸的質量/g

混合物樣品的質量/g

燒杯和其中混合物的質量/g

40.6

123.4

12

171.6

(1)反應生成二氧化碳的質量為 g;

(2)樣品碳酸鈉的質量分數是多少?(最后結果保留到0.1%)

(3)反應后所得溶液的溶質質量分數是多少?

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