【題目】請依據下列裝置回答問題:
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(1)寫出標號①的儀器名稱_____。
(2)要制取并收集到干燥的氧氣。用KClO3和MnO2混合制O2發生裝置可選用_____(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導管______(填 “a”或“b”)端進入,收集裝置應選用______(填裝置序號)。在沒有MnO2時可用KMnO4替代MnO2,理由是______,此時應該對發生裝置進行一個小改進,具體做法是______。
(3)若用B、F組合成套裝 置,請寫出一個用該裝置制取氣體的化學方程式_____。
【答案】長頸漏斗 A a D KMnO4受熱分解可以產生MnO2 在試管口內側放一團棉花 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或2H2O2
2H2O+O2↑
【解析】
(1)標號①的儀器名稱是長頸漏斗。
(2)用KClO3和MnO2混合制氧氣需要加熱,發生裝置是固固加熱裝置,可選用A;可用濃硫酸干燥氧氣,選用裝置C時,氣體從長管進入,從短管排出,故由導管a端進入;氧氣密度比空氣大,收集裝置干燥氧氣應選用D;高錳酸鉀受熱分解能夠生成二氧化錳,二氧化錳可以用作催化劑,此時應該對發生裝置進行一個小改進,具體做法是在試管口塞一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀進入導管。
(3)B裝置是固液不加熱裝置,F為排水法收集氣體,收集的氣體不能溶于水會與水反應。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應方程式為2H2O2
2H2O+O2↑,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,可用此裝置組合制取氧氣。通常情況下,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氫氣難溶于水,密度比空氣小,可用此裝置組合制取氫氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)三個氫原子__________;
(2)水_________;
(3)2個碳酸根離子_________;
(4)保持氧氣化學性質的最小微粒_________;
(5)二氧化硫中硫的化合價為+4價__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應。測定結果如圖所示:
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(1)鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為__________。
(2)向燒瓶中緩慢注入稀鹽酸,能說明鹽酸與氫氧化鈉發生化學反應的現象是_______。
(3)d點時,燒瓶內溶液中的溶質有_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀現象一微觀結構一符號表征”是學習化學的思維方法之一。下圖表示在催化劑作用下將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為無害氣體的反應原理。下列說法正確的是
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A.該反應中四種物質均為化合物
B.該反應前后原子數目發生改變
C.甲、丙中所含元素種類相同
D.甲、丙中同種元素化合價相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究某塑料的元素組成,某實驗小組設計了實驗I和Ⅱ。回答下列問題:
I.制取氧氣
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(1)A中用于加熱的儀器名稱是_______________;若用一種暗紫色固體制取干燥的O2,發生反應的化學方程式為____________,選擇的裝置組合為__________ (填字母)。
Ⅱ.組成探究
(2)定性檢測(已知:無水CuSO4遇水變藍色)
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實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑并按上圖進行實驗。通入干燥的O2,一段時間后,點燃J處酒精燈 | ①裝置K中無水CuSO4變__色 | 塑料燃燒產物中有H2O |
②裝置L中__________ | 塑料燃燒產物中有CO2 |
③由上述實驗可知,該塑料一定含有的元素是___________(填元素符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發射過程中,發生反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( )
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A.甲的化學式為NO2B.乙的相對分子質量為34
C.乙和丙組成元素相同D.生成21g丙的同時生成18g丁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們在做鋁與硫酸銅溶液反應的實驗時,有的組銅較快析出形成銅樹,有的組卻較慢。課后,化學小組同學對影響鋁與硫酸銅溶液反應速率的因素進行了如下探究。
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(進行實驗)如圖所示進行實驗。小組同學做了實驗1和實驗2兩組實驗,實驗記錄如下表。每次實驗中所用鋁條長度、粗細相同,伸入到硫酸銅溶液部分繞成的螺旋數相同;硫酸銅溶液的體積相同。
實驗1:
編號 | 溫度/℃ | 硫酸銅溶液的 溶質質量分數 | 鋁條 是否打磨 | 實驗現象 |
1-1 | 20℃ | 8% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度較慢 |
1-2 | 30℃ | 8% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度較快 |
1-3 | 40℃ | 8% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度快 |
實驗2:
編號 | 溫度/℃ | 硫酸銅溶液的 溶質質量分數 | 鋁條 是否打磨 | 實驗現象 |
2-1 | 20℃ | 16% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度較快 |
2-2 | 20 | 16% | 未打磨 | 生成紅色銅樹的速度較慢 |
(解釋與結論)
(1)鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式為_____。
(2)通過實驗1可得到的結論是_____。
(3)通過對比實驗_____(填編號),可得到“硫酸銅溶液的溶質質量分數是影響鋁與硫酸銅溶液反應速率的因素之一”。
(4)實驗2的目的是_____。
(反思與評價)
(5)在做鋁與酸反應、鋁與鹽溶液反應的實驗前,要打磨鋁條,其目的是除去鋁表面的_____(填化學式)。
(6)影響鋁與硫酸銅溶液反應速率的因素還可能有_____(寫出1條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是
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A.a的溶解度大于c的溶解度
B.t1℃時,a、c溶液的溶質質量分數相等
C.將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數大小關系為b>a=c
D.若a溶液中混有少量b,提純a的方法是降溫結晶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生活、生產中有著非常廣泛的應用,請回答下列問題。
(1)鐵在潮濕的空氣中很容易生銹,請寫出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法_____;
(2)請寫出工業用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式:_____。生鐵和鋼的性能不同,原因是_____;
(3)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,操作流程如圖所示。
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①濾渣中一定含有的物質是_____(填化學式,下同);
②若濾液呈藍色,濾液中一定含有的溶質是_____,此時不能確定是否發生的反應化學方程式是_____。
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