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【題目】如圖所示,在粗玻璃管內壁上粘附濕潤的石蕊試紙,向細玻璃管里滴入數滴濃鹽酸后,立即封閉管口。10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色。

本實驗應選用______色石蕊試紙;

山實驗現象可推知微粒具有的特征是______

化學上常說的三酸兩堿三酸是指下面哪幾種酸______填序號

a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸

【答案】 不斷運動的 bde

【解析】

本實驗應選用藍色石蕊試紙,這是因為鹽酸顯酸性,能使藍色石蕊試紙變紅色。

故填:藍。

本實驗中,中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色,是因為氯化氫分子是不斷運動的,由此可推知微粒具有的特征是不斷運動的。

故填:不斷運動的。

化學上常說的三酸兩堿三酸是指鹽酸、硫酸、硝酸,兩堿是指燒堿、純堿。

故填:bde

顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色;

微觀粒子是不斷運動的;

三酸兩堿是指鹽酸、硫酸、硝酸、燒堿、純堿。

本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數。現取10g稀硫酸樣品,將5%NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:

1a點溶液中含有的離子有____________________________

2)當pH=7時,消耗NaOH溶液中NaOH的質量為____________

3)計算稀H2SO4的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各句中表達的因果關系正確的是(  )

A. 分子很小,所以分子之間沒有空隙

B. 原子是最小的微粒,所以原子在化學反應中沒有發生變化

C. 相對原子質量是一個比值,因此沒有確定的數值

D. 原子核所帶正電荷數等于核外電子所帶負電荷數,因此原子不顯電性

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科目:初中化學 來源: 題型:

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本實驗應選用______色石蕊試紙;

山實驗現象可推知微粒具有的特征是______

化學上常說的三酸兩堿三酸是指下面哪幾種酸______填序號

a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于硫酸的說法錯誤的是  

A. 稀硫酸與鋅反應可制得氫氣

B. 可將水注入濃硫酸中進行稀釋

C. 稀硫酸可用于除鐵銹

D. 濃硫酸可用來干燥氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖1所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

實驗中發生反應的化學方程式是______。判斷A實驗中恰好完全反應的現象是______

實驗中發生的現象是______

(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢?

(作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是NaOH

猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質還可能是______

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是

(實驗驗證)同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到如圖2所示的圖象。

(結論)分析圖象數據得出,廢液中使酚酞變紅的物質一定是______。一定不是______

(拓展提高)為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了酸與堿的化學性質后,興趣小組的同學利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。

探究Ⅰ(提出問題) 該氫氧化鈉溶液是否已經變質?

氫氧化鈉露置于空氣中變質的反應方程式____________(不是”)復分解反應。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

方法1:取樣,滴加足量的______

無氣體產生

氫氧化鈉溶液沒有變質

方法2:取樣,滴加氫氧化鈣溶液

(實驗結論)氫氧化鈉溶液沒有變質。

探究Ⅱ(提出問題) 中和反應過程中是否有能量變化?

(實驗探究)

甲同學:取適量該氫氧化鈉溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入溫度計,再逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,測得溫度變化情況如圖所示。

①寫出該反應的化學方程式___________,實驗中攪拌的目的是____________

②從圖像可知,中和反應是____過程;請解釋BC段的成因__________

乙同學:取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應進行實驗,得出了同樣的結論。小華同學認為,乙同學的結論不可信,你認為她的理由是___________

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【題目】如圖是裝有濃硫酸的試劑瓶的標簽。請計算:

1)硫酸中氫原子、硫原子、氧原子個數比為_____

2)要把100 g該濃硫酸稀釋為溶質質量分數20%的稀硫酸,需要加入水的質量是_____g

3)稀釋濃硫酸時,應該將_____(填“濃硫酸注入水”或“水注入濃硫酸”)中。

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )

A. 反應前后氧元素的化合價沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質的分子個數比為21

C. 該反應屬于置換反應

D. 參加反應的甲、乙兩物質的質量比為1316

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