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【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.COCO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同

B.熱脹冷縮——粒子大小發(fā)生改變

C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中有自由移動(dòng)的離子

D.加熱氧化汞得到氧氣——化學(xué)變化分子可分

【答案】B

【解析】

ACOCO2化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確。

B、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿又g的間隔改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐杏锌勺杂梢苿?dòng)的鈉離子和氫氧根離子,故選項(xiàng)解釋正確。

D、加熱氧化汞生成汞和氧氣,是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉樱缓笱踉又匦陆M合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧氣,汞原子直接聚集成金屬汞,該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去CO2中少量的CO

在純凈的氧氣中點(diǎn)燃混合氣體

B

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體

將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中

C

除去氧化銅中少量的碳粉

在空氣中灼燒

D

鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體

點(diǎn)燃,檢驗(yàn)燃燒后的生成產(chǎn)物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究。請(qǐng)幫助他們完成

[提出問(wèn)題]

1)為什么生石灰(CaO)可做干燥劑?(用方程式表示)_____

2)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

[猜想假設(shè)]

猜想一: 全部是CaO 想二:是CaOCaOH2的混合物;

猜想三: 全部是_____。猜想四:是Ca OH2CaCO3的混合物。

[實(shí)驗(yàn)探究] 1)取部分樣品于試管中,加水后無(wú)放熱現(xiàn)象,結(jié)論原干燥劑中不含_____

2 小婷向(1)所得試管中加入_____,有_____產(chǎn)生,結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3

3)小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,得乳白色濁液,結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認(rèn)為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確,原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功,得出猜想四成立。

[拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保氧化鈣應(yīng)注意_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究水的凈化過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從某河道取了水樣,觀察到:A水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固體小顆粒。現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,傾倒出少量上層清液,向其中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于_____變化(填物理化學(xué)

2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中人們常用______的方法來(lái)降低水的硬度。

3)同學(xué)們想知道所得澄清液體中是否溶解了某些物質(zhì),可對(duì)液體進(jìn)行___(填操作方法)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要進(jìn)行該步操作,必須用到的是_____(填序號(hào))

①試管②鐵架臺(tái)(帶鐵圈)③燒杯④酒精燈⑤玻璃棒⑥濾紙⑦蒸發(fā)皿⑧量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系。

1)請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))

A氧氣 B氫氣 C一氧化碳 D二氧化碳 E石墨

①用于填充探空氣球的是_______

②燃料燃燒離不開(kāi)的是________

③可用于制鉛筆芯的是__________

④具有還原性的氣體是________

2)上述物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是_________(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中正確的是(  )

A.不必檢純度,就可直接點(diǎn)燃?xì)錃?/span>

B.室內(nèi)失火,立即打開(kāi)門(mén)窗排除濃煙

C.只有通過(guò)燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

D.在加油站、面粉加工廠要張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2022年北京冬奧會(huì)計(jì)劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來(lái)制作獎(jiǎng)牌,現(xiàn)已收集到30kg黃金、4. 1t白銀和2. 7t銅。

1)下列性質(zhì)中,與金、銀、銅可用于制作獎(jiǎng)牌無(wú)關(guān)的是_____(填字母序號(hào))。

A 有金屬光澤

B 導(dǎo)電性好

C 化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

2)用稀鹽酸浸泡可將廢舊電子設(shè)備中的鋁、鐵等金屬除去,過(guò)濾可得到金、銀、銅。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與之相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)我國(guó)早在西漢時(shí)期就有濕法煉銅的記載,在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書(shū)中就寫(xiě)到曾青得鐵則化為銅。請(qǐng)你寫(xiě)出與之相關(guān)的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類型是_____

4)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬,某化學(xué)研究小組的同學(xué)為探究三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

I將鐵片浸入稀硫酸中

Ⅱ?qū)€y片浸入稀硫酸中

Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

1)實(shí)驗(yàn)觀察:實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象是_______。反應(yīng)方程式為________

2)實(shí)驗(yàn)上述實(shí)驗(yàn)述不能完全證明三種金屬活動(dòng)性順序。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________

________

上述實(shí)驗(yàn)可知,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________

3)實(shí)驗(yàn)反思:小組同學(xué)認(rèn)為將銀片和鐵片分別放入______溶液中,也能得到同樣的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

①酒精 ②氧氣 ③氫氣 ④石墨 ⑤氮?dú)?/span> ⑥氯化鈉 ⑦金剛石 ⑧碳酸氫銨

1)最理想的綠色能源___________

2)火箭上天的助燃劑是___________

3)實(shí)驗(yàn)室通常使用的燃料___________

4)用作廚房調(diào)味品的是___________

5)自然界硬度最大的礦石是___________

6)農(nóng)業(yè)上用作化肥的是___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案