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【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數的鹽酸

B.高溫煅燒一定質量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸

【答案】A

【解析】

A、每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅會生成2份質量的氫氣。所以分別向相等質量的鋅、 鐵中加入等質量分數的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；

B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應后固體的質量不可能為0，故圖象不能正確反映其對應操作中各量的變化關系。B錯誤；

C、氧化鈣溶于水會放熱導致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質變少。過一會兒后溶液溫度恢復到室溫，其溶解度會恢復到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質一定比原來要少，加入生石灰量較多，溶質可能為零。圖象不能反映該過程。C錯誤；

D、硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現沉淀。而圖象顯示是過一段時間才出現沉淀。D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、 B、C三種不含結晶水的固體的溶解度曲線圖。下列說法不正確的是

A.t3℃時，取30gA加入50g水中，可得到溶液75g

B.P點表示t2℃時，A、B的溶解度相等

C.t3℃時，等質量的A、B、C三種物質加入水中，配制飽和溶液，所得溶液的質量大小關系為C>B>A

D.t1℃時， A、B、C三種飽和溶液的質量關系為B>A=C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　　）

A. 沉淀的質量 B. 氫氧化鋇的質量

C. 溶液的pH D. 溶質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I.某興趣小組在實驗室模擬水廠將塘河水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其流程如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）也可凈水，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

（2）利用如圖所示的裝置進行操作2，此操作的作用是_____； 待處理的水應該從_____，端通入 （填“a”或“b”），使水處理更充分。

（3）取少量液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發現有較多的浮渣產生，說明此液體為_____ （填“軟水”或“硬水”）， 生活中常用_____的方法軟化硬水。

（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是_____。

II.用水廠爐渣（主要含FeO、Fe2O3， 還有少量既不溶于水也不溶于酸的雜質）制備綠礬（FeSO4﹒7H2O）的工藝流程如下：

查閱資料：鐵與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵。

（1）步驟一中，發生的反應之一為FeO+H2SO4= FeSO4+H2O， 其基本反應類型為_____。

（2）測得濾液2的pH明顯大于濾液1，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室擺放有 下列儀器，同學們進行氧氣的制取實驗，同時進行廢液處理。

（1）儀器②的名稱是_____。 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應化學方程式為_____，組裝發生裝置需要的儀器_____（ 填儀器序號）。

（2）.上述實驗所得固體中氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶，小李想將二氧化錳回收。選擇儀器①②③，他要進行的操作是_____，還缺少的一種玻璃儀器名稱是_____。

（3）將氯化鉀溶液蒸發，等到_____停 止加熱，晾干得到鯴化鉀固體。

（4）欲配置5%氯化鉀溶液100g作為營養液，稱取氯化鉀的質量為_____g， 測得配置的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_____。

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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。

（1）寫出一個用A裝置來制取O2的化學反應方程式_____。

（2）若用B裝置制取二氧化碳，可控制反應的發生或停止。請簡述讓反應停止的原理_____。

（3）若用B、C裝置制取并收集氫氣，請將C裝置補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是李龍同學做某些鹽的化學性質的四個實驗，分析后請回答問題:

（1）A中反應后溶液中的陽離子一定有__________（填離子符號）;

（2）B中反應的現象是_________；

（3）寫出C反應的化學方程式______；

（4）D中反應能發生的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】爭創文明城市，共建美麗泉城，保護生態環境，倡導健康生活。

（1）2017年1月，摩拜單車人駐濟南，解決了市民出行“最后一公里”的問題．摩拜單車的實體輪胎，采用的最新型PU材料，具有緩沖好、免充氣、不怕扎、可回收等優點．甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體，其分子式為C9H6N2O2，在該物質中，碳、氫兩種元素的質量比為_____（填寫最簡整數比）。

（2）茶，一片樹葉的技藝．這片神奇的東方樹葉，曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船，遠赴西亞和歐洲．喝茶有益身體健康，茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用．EGCG（分子式：C22H23O11）是茶多酚中的一種主要成分，C22H23O11屬于_____（填“混合物”“氧化物”“無機物”或“有機物”之一）。

（3）“珍愛生命、遠離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念．甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，其分子式為C10H15N，是一種危害極大的毒品．在_____g甲基苯丙胺中含有60g碳元素（計算結果精確至0.1g）。

（4）保護生態環境，倡導健康生活，文明與我同行．下列說法中與之相符合的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。

①近距離出行盡量步行或騎單車

②兒童不能盲目吃各種營養補品

③公共場所吸煙不影響他人健康

④拒絕毒品就是保護自己和家人

A 只有①④ B 只有①②④

C 只有①③④ D 只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年的實驗測試考核時，蕭紅中學某小組同學抽到的題目是區分碳酸鈉與氫氧化鈉溶液，提供的藥品有:酚酞溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、稀硝酸。

[實驗探究]分別取兩種溶液樣品，標注為1號和2號，再分別加入一定量的稀硫酸，觀察到1號樣品無明顯現象，2號樣品中產生氣泡；

[實驗結論]產生氣泡的方程式為________；

實驗結束，他們將兩支試管里的廢液倒入廢液缸時沒有看到任何現象，同學們利用所給的藥品對廢液缸中的成分繼續探究。

[提出問題]廢液中除含有Na2SO4外，還可能含有哪些溶質? (用化學式填寫)

[猜想與假設]小蕭:NaOH；小紅:Na2CO3；小輝:NaOH、Na2CO3；小煌:_______；

[實驗探究]小輝同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗:

(解釋與結論]小輝觀察到步驟一中產生了白色沉淀，步驟二中上層清液變紅，所以得出結論:自己猜想正確。

[評價與交流]請你評價小輝同學的結論:__________。

同學們經討論后一致認為:小輝同學若將步驟一中的 Ba( OH)2溶液換成另一種試劑，步驟二后過濾，再向濾渣中加入________，就可以通過明顯的現象驗證自己的猜想。若小輝同學的猜想正確，則應觀察到的濾渣中的現象是_________。

[歸納與總結]通過上述實驗小煌能夠總結出：如果被驗證的溶液中兩種溶質成分化學性質有相似點時，則應先通過分析兩種溶質的_______，分別加入不同的試劑通過_____分別證明。

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