【題目】化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化。下列屬于化學變化的是
A.石油分餾出汽油、柴油B.利用膜法從海水中獲得淡水
C.鐵礦石冶煉成鐵D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
【答案】C
【解析】
判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化。
A、石油分餾出汽油、柴油是根據(jù)它們的沸點不同,進行的混合物的分離,沒有新物質生成,屬于物理變化,故A錯;
B、利用膜法從海水中獲得淡水是將水和其它物質分離開的過程,沒有新物質生成,屬于物理變化,故B錯;
C、鐵礦石冶煉成鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應生成鐵,有新物質生成,屬于化學變化,故C正確;
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣是利用液態(tài)氮的沸點和液態(tài)氧的沸點不同,進行混合物的分離,沒用新物質生成,屬于物理變化,故D錯。
故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是
A.堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B.利用紅磷燃燒的方法可測定空氣中氧氣的含量,則利用木炭也可以
C.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
D.物質與氧的反應屬于氧化反應,所以鎂與氧氣的反應屬于氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】表實驗方案中,能達到實驗目的是_____
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 分離銅粉和鐵粉 | 加入過量的稀鹽酸,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 檢驗二氧化碳氣體中含有少量一氧化碳 | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別固體氫氧化鈉和固體氯化銨 | _________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年3月23日,武威市涼州區(qū)洪祥鎮(zhèn)果園村8組一廢棄倉庫發(fā)生火災。武威消防指揮中心立即調派涼州消防中隊2輛水罐消防車和14名官兵,緊急前往火災現(xiàn)場進行撲救。此次火災,想法官兵及現(xiàn)場群眾搶出26個氧氣瓶。下列關于氧氣的說法不正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.在通常情況下,氧氣是一種無色、無氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量熱
D.物質與氧氣發(fā)生的反應叫做氧化反應
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【題目】①S;②SO2;③SO3;④S2-;⑤H2S是常見的化學用語。下列說法不正確的是( )
A.表示一個硫原子的是①
B.表示S元素的兩種氧化物的是②③
C.表示硫離子帶兩個負電荷的是④
D.表示硫化氫中含有2個氫原子的是⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下面對化學用語含義的敘述正確的是( 。
①H ②Fe ③Fe2+ ④CO2 ⑤Si
A.③表示鐵離子B.能表示一個分子的有④⑤
C.②和③屬于同種元素D.④表示CO2由1個碳元素和2個氧元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定用途。下列物質的用途與性質對應關系不正確的是( )
物質 | 用途 | 性質 | |
A | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應 |
C | 干冰 | 制造舞臺煙霧效果 | 二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒 |
D | 稀有氣體 | 制造多種用途的電光源 | 通電時可以發(fā)出不同顏色的光 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是( 。
A.不需借助別的試劑即可鑒別Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3四種溶液
B.為檢驗Zn、Cu、Ag的金屬活動性強弱,將Zn、Cu分別加入硝酸銀溶液中觀察現(xiàn)象
C.通過灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和合成纖維
D.為除去NaOH溶液的少量Ba(OH)2,先加入適量CuSO4溶液再過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤加過量的Na2CO3溶液。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水]
(1)以上操作合理的先后順序為_______________(數(shù)字序號不能重復使用)。
(2)上述試劑中Na2CO3不能用K2CO3代替,請說明原因____________。
(3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得NaCl溶液中含哪些雜質____________?
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