【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是( )
A.
點燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
稱取氯化鈉
【答案】A
【解析】解:A、點燃酒精燈時,用火柴點燃.操作正確. B、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.操作錯誤.
C、給液體加熱時,①試管內(nèi)液體不能超過其體積的
,防止沸騰濺出;②試管與桌面成約45°角.操作錯誤.
D、稱取氯化鈉時,不能直接放在托盤上,托盤上各放一張紙,氯化鈉放在紙上.操作錯誤.
故選A.
A、點燃酒精燈時,用火柴點燃,如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,會引起酒精失火,造成危險.
B、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等.
C、給液體加熱時,注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等.
D、稱取氯化鈉,不能直接放在托盤上,防止污染腐蝕托盤.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,進行了如圖實驗,請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題:![]()
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① , ② .
(2)你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是(填序號),實驗時忘記了放一團棉花導致的后果是 . 要收集到干燥的氧氣可用法,此方法怎樣驗滿 .
(3)為了達到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是(用a、b、c、…等表示),實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集的氧氣比理論值更多,你認為超過理論值的氧氣可能來源于 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題目信息,用數(shù)字和化學符號填空.
(1)2個氮原子;
(2)銨根離子;
(3)﹣2價的硫元素;
(4)氧化亞鐵;
(5)干冰;
(6)
表示的粒子 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題: ![]()
(1)收集氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 .
(2)收集氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 .
(3)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從端進入.
(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從端進入.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖,試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:a , b , c .
(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:①②③ . ![]()
(3)如果用如圖裝置凈化河水,凈化后的水是(選填硬水或軟水),可以用來檢驗,若是軟水,檢驗時的現(xiàn)象應(yīng)是 .
(4)長期飲用硬水對人體的健康不利,生活中采用的方法降低水的硬度.
(5)對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是(用序號填空)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無色、無味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),請將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi).
(1)①A ,B , C ,D , E .
(2)②寫出B和E分別在A中反應(yīng)的文字表達式,在后面的括號寫出其基本反應(yīng)類型:(1) ( )
(3)(2) ( )
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)2個磷原子_________;(2)氧化亞鐵_______;
(3)空氣中含量最多的氣體_____;(4)人體缺少____元素,會導致甲狀腺疾病。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com