【題目】“低碳生活”中的“碳”是指
A．元素 B．原子 C．分子 D．單質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：
當打開K，反應一段時間后：
（1）D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 ，具有的化學性質是 ．
（2）B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．寫出C處發生變化的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關，在廚房 蘊含著許多化學知識。請按要求回答:
（1）我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”是指 （填“單質”或“元素”或“原子”）
（2）管道煤氣的主要成分是 ，由于它無色無味且有毒，為了防止煤氣中毒，人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——乙硫醇（C2H5SH）
①“管道煤氣”屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；
②“管道煤氣”一旦泄露，人們就會聞道刺激性氣味。這是由于 （用微粒的觀點解釋）；
③“管道煤氣”作燃料，是利用了煤氣的 性，一氧化碳燃燒的方程式 ，做完飯后關閉閥門，使火焰熄滅，這是利用 的原理滅火；
④關于乙硫醇的說法正確的是 。
A、乙硫醇由三種元素組成
B、乙硫醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成的
C、乙硫醇中硫元素質量分數最大
D、乙硫醇中含有碳分子
E、乙硫醇中碳、氫、硫質量之比為12:3:16
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是
A．催化劑不能改變生成物的質量
B．催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質不變
C．二氧化錳可作任何反應的催化劑
D．沒有催化劑就不能進行化學反應
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【題目】實驗室利用圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的_____（填標號），寫出該反應的化學方程式__________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從______（填“a”或“b”）端通入。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在________ （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式為：_________。
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。
① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖8中______（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是_______② 取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_______________。
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【題目】對實驗的現象描述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C．木炭在氧氣中燃燒發出白光
D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。結合提供的儀器，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：A ，E 。
（2）實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口 ，然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉動，將其插入。
（3）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填字母序號），組裝儀器的連個原則是①先左后右，② 。
組裝好儀器，先檢查 ，然后加入藥品，制取氣體。
（4）實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是 。
（5）若用D裝置來干燥二氧化碳氣體，瓶內通常裝入的試劑是 。
（6）下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質 （填序號）。
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【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，測得實驗數據如表：
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30g | pH＜7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH＞7 |
請回答下列問題：
（1）欲計算出一定量石油產品中所含H2SO4的質量，你覺得應該選擇實驗序號 的數據。
（2）若一定量石油產品中殘余硫酸的質量為100g，請計算該殘余硫酸的溶質質量分數（寫出詳細的計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是
A．反應較慢，但產生氧氣總量不變 B．反應較慢，且產生氧氣總量減少
C．反應正常，產生氧氣總量不變 D．反應正常，產生氧氣總量減少
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