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【題目】某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4,與相鄰化肥廠聯合設計了制備(NH4)2SO4的工藝流程(如圖所示)。在該流程中,沉淀池中發生的主要化學反應為

下列說法正確的是

A.分解反應生成的副產品YCaSO4

B.操作b的過程是蒸發、冷卻、結晶

C.該工藝中可循環使用的XCO2

D.實驗室中進行操作a時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需滴管

【答案】BC

【解析】

A、通過流程圖可知,煅燒爐內發生的反應是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應,所以副產品Y是氧化鈣,故A錯誤;

B、使硫酸銨從溶液中結晶析出的方法是先加熱制成飽和溶液,再降溫冷卻,結晶析出,故B正確;

C、在前面的反應中是反應物,后面的反應中是生成物,這樣的物質可循環使用,由流程可知CO2是該工藝中可循環使用的物質,故C正確;

D、實驗室中進行操作a時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要漏斗,故D錯誤。

答案選BC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文。

蔬菜中的多酚類物質大多具有水溶性和抗氧化性,對預防心血管疾病、抑制腫瘤等有重要作用。多酚類物質總含量稱為總酚含量。

研究烹調方式對蔬菜中總酚含量的影響。分別稱取等質量的蔬菜樣品,經爆炒、煮制、微波3種方式處理后,測定總酚含量(如圖)。蔬菜樣品受熱后,總酚含量均有不同程度下降。

研究烹調時間對蔬菜中總酚含量的影響。以煮制為例,將等質量的韭菜、馬鈴薯、苦瓜,放入沸水中分別煮制相同時間,撈出后測定總酚含量。3種蔬菜樣品總酚含量均呈下降趨勢,主要是因為煮制時蔬菜完全浸沒于熱水中,隨著時間增長,多酚類物質較多地溶于湯汁中而損失。

另外,蔬菜的品種、產地等不同,總酚含量也會有較大差異。通過相關研究可以為合理烹調、提高膳食營養攝入提供參考依據。

依據文章內容,回答下列問題。

1)蔬菜中富含的營養素是_____(答1條即可)。

2)依圖分析,對蔬菜中總酚含量影響最小的烹調方式是______

3)蔬菜樣品煮制后,總酚含量下降的原因是______

4)文中涉及到的影響蔬菜總酚含量的因素有______

5)下列說法正確的是______(填序號)。

A 多酚類物質可以預防心血管疾病

B 食用苦瓜時,生吃更有利于多酚類物質攝入

C 洋蔥、芹菜、番茄3種蔬菜樣品中,洋蔥的總酚含量最高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A甲的溶解度大于乙的溶解度

Ba1時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2時,均有固體析出

Ca2時,M點對應的甲溶液不飽和

Da2時,乙飽和溶液的質量分數為20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組用稀鹽酸對方鎂石中MgO含量進行測定(雜質不與鹽酸反應且不溶于水),實驗后得到一無色殘液。為防止直接排放造成環境污染,對其組成進一步進行探究。

(活動一)過濾該殘液,取10 g濾液,向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液,所得實驗數據如下表:

氫氧化鈉溶液的質量/g

4

8

12

16

28

32

生成沉淀的質量/g

0

0

0.145

0.29

0.58

0.58

1)通過對上述實驗數據的分析,該濾液中含有的溶質是_____________(寫化學式)。

2)選擇合理的數據,計算10 g濾液中溶質氯化鎂的質量分數_____________(列出計算過程)。

(活動二)小組同學將測得沉淀質量與所加入氫氧化鈉溶液質量繪成坐標圖如圖所示。

3A點時,溶液中溶質的化學式為____________C點時溶液的pH _______7(填”“=”)。

4)根據活動一的實驗數據分析,AB點的數值分別為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入鐵粉,反應的先后順序為:2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.加入鐵粉質量與反應就溶液中剩余固體質量的關系如圖所示.

(1)m(剩余固體)>6.4g時,剩余固體的成分是______________(填化學式),此剩余固體加入鹽酸,發生反應的化學方程式為______________

(2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質量為______________g.

(3)求當加入11.2g鐵粉時,反應后所得溶液中FeCl2的質量分數(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質間轉化關系。通常情況下,A是一種無色液體,DE是組成元素相同的兩種氣體,且D有毒,F是一種紅色金屬(部分反應條件或某些產物未注明)

1)寫物質化學式:B ____G_____

2)寫出化學方程式:反應①__________ 反應②______

3G和稀硫酸反應時有氣泡,請寫出該反應的方程式____________

4)工業上可用BE合成乙酸,反應中BE的分子個數比為______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學在驗證稀硫酸性質時用到了有毒的BaCl2進行如下實驗,回答下列問題:


1)步驟①中發生反應的化學方程式_____

2)向濾液D中滴入石蕊并振蕩,溶液顏色呈_____色。

3)下列說法中,正確的是_____

Aa試管中的液體可直接干燥CO2氣體

B.將b試管中混合物過濾,濾液可用于鑒別Na2SO4MgNO32兩種無色液體

C.若向c試管中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解且有氣泡產生

D.濾液d與適量的石灰水混合可制取NaOH溶液

E.理論上,濾渣e可用于醫療上的“鋇餐”檢查

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小張同學利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程,并用 pH 和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況,記錄得到圖 2 和圖 3

據此,小張同學得到以下結論:

①圖 1 的儀器 A 中盛放的是氫氧化鈉溶液;

②圖 2 b 點所示溶液中的溶質是 NaCl NaOH

③將圖 2 d 點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物;

④圖 2 c→d 所示溶液中 NaCl 的質量不斷增加;

⑤圖 3 V 的數值最接近 12

⑥由圖 3 e→f 的變化趨勢可說明該反應是放熱反應。 以上描述中,正確的是:

A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是與氧氣有關的部分實驗,請回答下列問題。

(1)甲中ab兩管中氣體的體積比是___

(2)乙中證明鐵發生反應的主要依據是___

(3)丙中能觀察到燒杯里的水進入瓶中的原因是___

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