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【題目】小明同學在某化工廠進行社會實踐,技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量,F取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關系。求:

1)樣品中氯化鈉的質量是多少?

2)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質的質量分數是多少?

【答案】12.3g;(27%

【解析】

1)由生成沉淀的質量曲線,當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,生成碳酸鈣的質量為10g,設樣品中氯化鈣的質量為x,生成氯化鈉的質量為y,

x=11.1g,y=11.7g;

所以樣品中氯化鈉的質量=13.4g-11.1g=2.3g;

2)所得溶液中溶質質量分數為:×100%=7%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

1)圖中標有字母的儀器的名稱:a _____;

2)實驗室用裝置A制取氧氣,且反應物是純凈物,則此反應的化學方程式是_____

3)實驗室利用裝置B制取氫氣,反應的化學方程式是_____

4)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_____;如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),若要用D裝置來干燥二氧化碳,瓶中需裝_____ ,且氣體從_____端進入(填“左”或“右”)。

5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優點是_____,下列反應適用于該裝置的是_____(填序號) 。

a、大理石和稀鹽酸 b、鋅粒與稀硫酸 c、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是()

A.向一定量稀硫酸中滴入水

B.向一定量純堿的燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D.向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,錐形瓶內盛有氣體 X,滴管內盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體 X 和液體 Y 可能是(

A.X O2,Y CaOH2溶液

B.X CO,Y CaOH2溶液

C.X SO2,Y NaOH 溶液

D.X CO2,Y 是硫酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產.生活聯系緊密,請用所學知識回答問題。

(1)家用凈水器含有大量的活性炭,這是利用了活性炭的________________性。

(2)用洗潔精清洗碗上的油污,是利用了洗潔精的________________作用。

(3)用稀鹽酸除鐵銹,該過程的化學方程式為__________________________________________

(4)工業上用CO還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學方為__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

1)標號為①的儀器的名稱是:__________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是:__________,所選用的發生裝置是__________(填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是__________

3)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關說法正確的是__________(填字母).

A 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B 燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C 選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態的P2O5

D 本實驗可以證明空氣含有N2O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題:

(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____________。

(2)炎熱的夏天喝點汽水可以消暑解熱解熱,我們可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。

打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關。

(3)菜刀用過后如不及時處理容易生銹,請寫出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶含有Na2SO4Na2CO3的混合溶液,某化學興趣小組設計實驗來測定溶液的質量分數。他們經過討論后設計了如下圖一裝置進行實驗探究:

實驗過程中,向100g混合液先加入BaNO32溶液,再加稀硝酸,得沉淀變化趨勢如圖二、請你根據題意回答問題:

122.03g沉淀中含有什么物質?_____(填化學式)。針筒注入稀硝酸產生氣體的化學方程式為_____。

2)求原混合液中Na2SO4的質量分數。_____(寫出過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)某學習小組的同學做實驗,向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實驗現象。

【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【猜想與假設】亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應;莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應。

【設計與實驗】亮亮同學設計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

如圖一,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二,

【反思與評價】莉莉同學提出質疑,認為上述現象可能是二氧化碳溶于水的結果。

【設計與實驗】請你設計一個實驗,證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

氫氧化鈉與二氧化碳反應

【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應,化學方程式為:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學式是 。

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