【題目】請根據如圖所示實驗,回答下列問題:
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(1)圖甲中,試管口向下傾斜的原因是_____,利用此裝置還能進行的實驗有_____(填序號)。
①用氯酸鉀、二氧化錳制氧氣②鋅粒和稀硫酸制氫氣③碳酸氫銨固體受熱分解
(2)圖乙所示,把花瓣放在研缽中搗爛,加入酒精浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,就制成了酸堿指示劑。這里浸泡花瓣用酒精而不是用水,是因為花的色素_____。
(3)丙所示實驗中,證明二氧化碳能溶于水的現象是_____,預在此實驗的基礎上設計實驗證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應,需再做一個實驗,但把燒杯中的水換成_____的氫氧化鈉溶液。
【答案】防止冷凝水倒流、炸裂試管 ①③ 不易溶于水,而易溶于酒精 瓶子變癟 含等量水
【解析】
(1)給試管中的固體加熱時,為了防止冷凝水倒流炸裂試管,需要將試管口略向下傾斜,該裝置適用于固體加熱制取氣體,即可用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,加熱碳酸氫銨固體;故填:防止冷凝水倒流、炸裂試管;①③;
(2)因為花的色素不易溶于水,而易溶于酒精,所以這里浸泡花瓣用酒精而不是用水,故填:不易溶于水,而易溶于酒精;
(3)二氧化碳溶于水后造成塑料瓶內的壓強變小,在外界大氣壓的作用下,瓶子變癟;在此實驗的基礎上設計實驗證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應,需再做一個實驗,但把燒杯中的水換成含等量水的氫氧化鈉溶液。故填:瓶子變癟;含等量水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀和微觀相聯系是化學獨特的思維方式。
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(1)微觀探析化學反應的規律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題:
①從微粒的角度說明圖A反應的實質是___________________;
②圖B所示反應中,參加反應的微粒是___________(寫出微粒的符號)。
(2)化學上有一種能將微觀粒子數目與宏觀物質質量聯系起來的量,叫物質的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質中含有構成它的微粒個數都是6.02×1023個,1摩爾任何物質的質量是以克為單位,數值上都等于該物質的化學式量。例如1摩爾水的各種量關系如下:
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①1摩爾水中氫原子數目是______個;②1摩爾水中氧元素質量為______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
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(1)鐘面上的這些元素之間最根本的區別是_________不同。
(2)鎂原子在化學反應中易______(填得或失)電子,形成鎂離子______(填符號)
(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,請寫出由這三種元素組成的化合物_______。(用化學式表示)
(4)在元素周期表中,鈉元素和鎂元素位于__________________(填字母標號)。
A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示,請回答下列問題。
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(1)
℃時,兩物質中溶解度較大的是________;
(2)
℃時,兩物質的等質量飽和溶液降溫至
℃,析出固體質量較大的是_______的溶液;
(3)
℃時,將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的________溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質質量分數_______(填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)欲配制溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液,應滿足的溫度范圍是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅鋅合金,取20.0g某黃銅投入100g某濃度的稀硫酸中,完全反應后生成的溶液和殘余固體總質量為119.8g。請計算:
(1)產生氫氣的質量為________g。
(2)這種黃銅中鋅的質量分數為多少________?
(3)求最后所得溶液中溶質的質量分數________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質。A是胃酸的主要成分,D是一種鈉鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產,C、E為氧化物。它們間的相互關系如圖所示(“—”表示兩種物質能發生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答。
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(1)E的化學式是____;C的一種用途是____。
(2)A與D反應的現象是 ____。
(3)B→D反應的化學方程式是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗中,有一個實驗沒有利用到其他三個實驗共同應用的一種研究方法,該實驗是( )
A. 驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳![]()
B. 可燃物燃燒的條件![]()
C. 伏安法測電阻![]()
D. 研究影響滑動摩擦力大小的因素![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應后,測得有關數據如圖所示。下列有關說法正確的是( )
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A. 該反應是分解反應
B. 丙一定是該反應的催化劑
C. 反應中乙和丁的質量比為5:1
D. 乙不是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗中得出的結論不正確的是( 。
A.
改變木板上的砝碼質量,說明接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
B.
放在蠟燭火焰上方的冷碟子底部收集到炭黑,說明蠟燭的元素組成中有碳元素
C.
加熱后硝酸鉀固體溶解了,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小
D.
紙鍋沒有燃燒,說明水沸騰時繼續吸熱溫度不變,未達到紙鍋的著火點
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