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【題目】尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護區(qū)。為了綜合利用好自然資源，近來也適度進行了旅游項目的開發(fā)，四方游客都被其綺麗的風光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護水資源的角度①_____②_____。

（2）從保護空氣的角度①_____②_____。

【答案】不往水域亂扔固體垃圾 不把廢電池扔在旅游區(qū)等 不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料 汽車加裝尾氣凈化裝置等

【解析】

本題是發(fā)散型的題目，只要答案合理即可．從保護水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放，不往水域亂扔固體垃圾、不隨地大小便、不把廢電池扔在旅游區(qū)等都可以；從保護空氣的角度：不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料、汽車加裝尾氣凈化裝置等都可以．
故答案為：（1）不往水域亂扔固體垃圾；不把廢電池扔在旅游區(qū)等；
（2）不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料；汽車加裝尾氣凈化裝置等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少，還有一定臭味的生活污水，將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問：

（1）除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

（2）可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________，利用其___________性，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______________變化（填“物理”或“化學”）

（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入____________進入檢驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學實踐課上，同學們用水果和蔬菜進行“水果電池”的探究。

（提出問題）制作“水果電池”時，影響靈敏電流計示數(shù)的因素有哪些？

（猜想與假設）可能與果蔬的種類、電極片的距離、插入深度、果蔬的個數(shù)等有關。

（進行實驗）用銅片和鋅片分別作為正負極，插入單個果蔬或串聯(lián)兩個果蔬中，連接靈敏電流計。其結果如下（電流計示數(shù)均取三次的平均值）：

實驗

果蔬

種類

序號

電極片的距離/cm

插入深度/cm

電流計（單個）示數(shù)/μA

電流計（兩個串聯(lián)）示數(shù)/μA

實驗1

檸檬

①

1

1.5

90

65

②

1

3

122

100

③

2

1.5

58

70

④

2

3

80

90

實驗2

香蕉

①

1

1.5

155

180

②

1

3

177

208

③

a

1.5

90

120

④

2

3

140

203

實驗3

土豆

①

1

1.5

160

177

②

1

3

185

200

③

2

1.5

90

150

④

2

3

110

205

實驗4

白蘿卜

①

1

b

80

100

②

1

3

140

148

③

2

1.5

70

80

④

2

3

90

120

（解釋與結論）

（1）鋅和銅屬于_______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）表中a和b的數(shù)值分別為_______。

（3）根據(jù)實驗結果分析，實驗時最好選擇電極片的距離是_______cm。

（4）同一果蔬，插入深度3 cm的效果好于1.5 cm，依據(jù)的一組數(shù)據(jù)是_______。

（反思與評價）

（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，進行“水果電池”實驗時，選擇的果蔬最好是_______。

（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用檸檬進行實驗時，最佳的實驗條件是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學教材常用”下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):a.氧化性；b.還原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸堿性；g.腐蝕性；請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號):

(1)氧氣在燃燒反應中, 一般表現(xiàn)出_______；

(2)固體燒堿通常用作干燥劑，是因為它有________；

(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它________；

(4)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與技術幫助人類實現(xiàn)“上九天攬月，下五洋采‘冰’”。

（1）2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功�？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。未來新能源“可燃冰”主要含有甲烷水合物，甲烷（CH4）屬于 _______ （填字母）

A酸 B單質(zhì) C有機物 D混合物

（2）載人航天器是我國高科技的產(chǎn)物，載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。請用化學知識回答下列問題：

資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

①載人航天器工作艙中氮氣與氧氣的分子數(shù)之比________。

②宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O。航天器返回地面后，用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)反應回收LiOH，回收LiOH的化學反應方程式為_______，此化學反應的基本類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年5月7日，我國首臺80噸液氧甲烷發(fā)動機“天鵲”（TQ- 12） 20秒試車成功，該發(fā)動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復實用的特點。其中甲烷為推進劑，液氧為助燃劑。有關甲烷（CH4）的說法中，正確的是（　�。�

A.甲烷分子由碳原子和氫原子構成

B.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C.碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1 : 4

D.點燃不純的甲烷，一定會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HC1O4, KC1O3, C12O3,口, HCl幾種物質(zhì),利用慧眼找規(guī)律，方框內(nèi)該填的物質(zhì)的化學式是（　　）

A.C12O5B.KClC.HC1O3D.Cl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年初春，首都等多個城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活，危害了人體健康。

（1）請你根據(jù)所學的化學知識，談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提兩條合理化建議。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由_______組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由 ______ 構成的，構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣，是將_______能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（4）從資源角度看：水是生命之源。請你寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施：________

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