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【題目】下圖是小強自制的簡易凈水器，請回答：

（1）小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固體雜質；

（2）活性炭有 作用，可以除去水中的異味和色素等。

（3）請問經過這一系列的凈化過程，得到的水 純凈水（答是或不是）

（4）怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水？ ；若是硬水，生活中可用 方法將硬水軟化。

【答案】（1）過濾（2）吸附（3）不是（4）加肥皂水，泡沫少，浮渣多為硬水，反之為軟水；煮沸

【解析】

試題分析：（1）小卵石和石英砂主要起 過濾作用，除去水中固體雜質；（2）活性炭有 吸附作用，可以除去水中的異味和色素等．（3）請問經過這一系列的凈化過程，得到的水 不是純凈水．（4）加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出，從而達到軟化水的目的．向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多是軟水；如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，說明是硬水；可以用肥皂水來檢驗水的軟硬加肥皂水，泡沫少，浮渣多為硬水，反之為軟水；若是硬水，生活中可用煮沸方法將硬水軟化．故答案為（1）過濾（2）吸附（3）不是（4）加肥皂水，泡沫少，浮渣多為硬水，反之為軟水；煮沸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學符號回答。

（1）2個氮原子 ；

（2）3個硫酸根離子 ；

（3）硝酸銀 ；

（4）保持水的化學性質的最小粒子是 ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A、電解水 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀 D、 。

（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱：① ；② ；

實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ；

此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是 ；

（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；發生反應的表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）微型實驗可節約藥品，節省時間，操作安全，污染少。如圖用 Y 形管或 Y 形導管完成以下實驗。

（1）圖Ⅰ中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象： ，用分子的觀點解釋這一現象：_______

（2）圖Ⅱ中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象______________________，用符號表達式解釋結論： ；

（3）若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖 Ⅲ ) , a 管位于上方，b 管位于下方，兩張石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a 管明顯，原因： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫，開發前景廣闊。

（一）目前海水淡化的方法很多，在世界范圍之內能做到規�；彤a業化的主要是膜法和 。

（二）海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等化石燃料，人們還在海底發現了一種新型礦產資源 ，被科學家譽為“21世紀能源”。

（三）海水“曬鹽”。海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如下：

圖中②是 池，上圖中的“母液”是氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”） 溶液。

（四）鎂成為21世紀重要的輕型環保材料，我國含有非常豐富的鎂資源，占地球表面積的70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：

（1）在海水中加入的試劑a是___________（填名稱），操作①的名稱為 ，在此操作中用到玻璃棒，其作用是 。

（2）從海水中提取鎂過程中涉及到的化學反應方程式為 、 、 。

（3）金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為－3價。據此寫出氮化鎂的化學式 。

（五）海水“制堿”。下圖是氨堿法制純堿的工藝流程。

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。

（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發生的總反應_________ ___________。

（3）工業生產純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）學習中善于比較、歸納，是優選的學習方法 。

（1）有如下四種物質：H2，NaHCO3，Ca(OH)2，MgO按組成物質元素的種類由少到多依次排列為 ，可見，單質和化合物的主要區別為 。其中屬于氧化物的是 （用該物質的名稱填寫）。

（2）標出以下四種物質化合物中各元素的化合價：

MgO KClO3 NaCl CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質。相關說法中錯誤的是

A．圖乙說明中和反應的實質是H+和OH-反應生成了H2O

B．圖甲表示的是化合反應

C．圖甲表示的反應中元素的化合價沒有改變

D．上述兩圖說明化學反應前后原子的種類、數目都不會發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空1分，共8分）生活中離不開水，凈化水的方法在日常生活中有著廣泛的用途

①茶杯內的紗網可將茶葉與水分開，該過程與化學實驗操作中的 原理相同。

②自制凈水器中常用 來除去水中的異味和色素。

③小偉同學采集某渾濁的溪水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，將溪水樣品倒入上圖裝置中進行過濾。請問：

（1)如圖所示,還缺少的儀器的名稱是 ,其作用是 ，除了缺少的儀器外，圖中操作有一處明顯的錯誤是 。

（2）若過濾后觀察發現濾液伋有渾濁，造成過濾失敗的原因有（寫一條）

④可用 來鑒別我們喝的自來水是硬水還是軟水，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式 ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

（3）用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是 。

裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中的裝置 (填字母序號)。

（6）欲使用如右圖裝置用排空氣法收集二氧化碳（密度比空氣大），則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用該裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入

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