【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應,其微觀示意圖如圖:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是( )
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A. 該反應屬于復分解反應
B. 圖示中共有4種分子
C. 該圖示說明在化學變化中分子可分,原子不可分
D. 以上反應符合質量守恒定律
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學化學課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后,設計了如圖所示簡易污水處理流程,在實驗室凈化采集到的一瓶污水:
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(1)操作①的名稱是_____,必需用到的玻璃儀器有_____(選擇儀器序號填空:①燒杯②量筒③玻璃棒④膠頭滴管⑤漏斗),請說出用到的其中一種儀器的用途_____。
(2)某污水處理廠使用的消毒劑是二氧化氯,化學式為_____,工業上將經干燥空氣稀釋的氯氣通入填充有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的反應柱內制得,同時有氯化鈉生成,化學反應方程式為:_____。
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【題目】下圖中相連的兩個圓圈里的物質在一定條件下可以發生化學反應.下列四組選項中,不符合該圖要求的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | CuO | HCl | Ca(OH)2 | CO2 | Mg |
B | Cu | O2 | C | CO2 | H2O |
C | 稀鹽酸 | CaCO3 | CaO | H2O | P2O5 |
D | P | O2 | Fe | AgNO3 | CuCl2 |
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A. A B. B C. C D. D
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【題目】某反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. 該反應屬于化合反應
B. A物質中氮元素化合價為+3
C. A、D兩種物質的質量比為17:27
D. 在該反應中,A、D兩種物質的分子個數比為1:1
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。
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(1)寫出圖中儀器a的名稱_____。
(2)用A裝置制取氣體,反應物的狀態必須是_____。
(3)實驗室通常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應制取二氧化硫Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2的物理、化學性質和CO2相似,但SO2二氧化硫氣體有刺激性氣味,且污染空氣,則實驗室制取SO2應選擇的發生裝置是_____,現欲制取并收集一瓶SO2氣體,按照氣體流動的方向將有關管口連接起來,其管口序號依次為_____→_____→_____→_____。
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【題目】某學習小組從如圖所示的實驗室常用裝置中選擇組裝氧氣的制取和性質驗證實驗,請回答:
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(1)寫出裝置B中儀器a的名稱_____。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_____;不能用裝置C收集氧氣的理由是_____。
(3)連接裝置A、D制取氧氣完成性質實驗:
檢查裝置A的氣密性后,連接好裝置A、D,等D收集滿氧氣后,取出導管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現象是_____;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產生的現象是_____。
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【題目】(10分)實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。
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(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是 ,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是 ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從____(填“a”或“b”)端導入。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標號)。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。
(3)某同學借助干燥管、燒杯、銅網等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放 ;若將銅網換成鐵網,會產生什么后果? 。
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【題目】有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業,右圖是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息,由此判斷,鋰原子在化學反應中易 (選填“得到”或“失去”)電子,寫出鋰離子的符號 ,氧化鋰的化學式 ,氫氧化鋰與鹽酸反應是化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為:4NH3+3O2
2X+6H2O。下列說法中不正確的是
A. 液氨屬于混合物B. 組成X的元素化合價為零
C. 該反應屬于置換反應D. X充入食品包裝中可以防腐
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