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【題目】下列屬于化學變化的是( )

A. 木條燃燒 B. 玻璃破碎 C. 花香四溢 D. 輪胎爆炸

【答案】A

【解析】化學變化是指有新物質生成的變化.物理變化是指沒有新物質生成的變化.化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。

解:A、木炭燃燒生成二氧化碳,屬于化學變化,故A正確;

B、玻璃破碎的過程中沒有新物質生成,只是形狀的改變,屬于物理變化,故B錯;

C、花香四溢是分子不斷運動的結果,屬于物理變化,故C錯;

D、輪胎爆炸是由于壓強大造成的,沒有新物質生成,屬于物理變化,故D錯.

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一次趣味化學活動中,王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如下圖所示。要求同學們進行探究:確認這瓶溶液是什么溶液?

【提出猜想】 王老師提示:這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液

【查閱資料】Ⅰ、常溫下,相關物質的溶解度如下:

物質

MgSO4

Na2SO4

(NH4)2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比互溶

Ⅱ、(NH4)2SO4的水溶液顯酸性

【實驗探究】(1)通過查閱資料,小明同學認為猜想_____(填序號)不成立,原因是_____

(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學繼續進行探究:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴______溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對照

溶液pH小于7

猜想③成立

小雅同學認為小明實驗操作②的結論不正確,她的理由是___________________

(3)請你設計實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取該溶液少許于試管中,

_____________________

________________________

猜想④成立,該反應的化學方程式為_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列操作不能加快溶解速率的是

A.加溶劑 B.升高溫度 C.攪拌 D.粉碎固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年6月5日為世界環境日,倡導人們“可持續消費和生產”,下列做法不符合這一思想的是

A. 節約資源,節能減排 B. 重復利用,循環再生

C. 低碳環保,綠色出行 D. 鋪張浪費,相互攀比

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體,儀器b是分液漏斗,可通過旋轉活塞分次滴加液體。請回答下列問題:

(1)請寫出裝置圖B中標號a的儀器名稱:__________

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置和收集裝置的組合為_______(填字母代號),該發生裝置的不足之處是_______________________________

(3)收集裝置的選擇是由氣體的性質決定的,既能用排水法也能用向下排空氣法收集的氣體一定具有的性質是_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質的轉化均可一步實現的是

A. AgNO3→ Fe(NO3)2→ Zn(NO3)2 B. CaCl2→ CaCO3→ Ca(OH)2

C. NaNO3→ NaOH→ Na2CO3 D. Fe2O3→ FeSO4→Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于圖像的描述正確的是

A. 圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣,并恢復至室溫

B. 圖②表示把一片長時間暴露在空氣中的鋁箔投入到過量的稀鹽酸中

C. 圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水

D. 圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發水份 (C%表示溶液的溶質質量分數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A. 濃硫酸長久露置在空氣中

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將一定質量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我知道了許多鑒別物質的方法:

(1)我會用_________鑒別軟水和硬水;

(2)我會用_________鑒別二氧化碳和一氧化碳。

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