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【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中得到金屬銅的方法:

請回答下列問題:

(1)氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為__________

(2)A 中一定含有的溶質是________(填化學式);A 與 B 混合后,一定發生的化學反應類型為______

(3)操作 a 的名稱是________

(4)固體 B 中還含有氧化銅,請從實驗操作角度分析可能的原因________

(5)溶液 C 中一定含有________

【答案】 CuO +H2SO4=CuSO4+ H2O; CuSO4 置換反應 ; 過濾; 氫氣量少(未冷卻就停止通氫氣、部分銅變為氧化銅等合理答案也給分); 硫酸亞鐵(或 FeSO4)

【解析】(1)氧化銅屬于黑色粉末不溶于水,氧化銅與稀硫酸反應后生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(2)氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水所以溶液A中一定含有硫酸銅,固體B中含有鐵和銅,鐵;所以溶液A與固體B混合后,一定發生的化學反應是鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,所以方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,此反應為置換反應;(3)把固體和液體分離的方法是過濾;(4)反應物氫氣量少沒有把氧化銅反應完,還有一種情況就是未冷卻到室溫就停止通氫氣,部分銅被氧氣氧化成氧化銅;(5)鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵;鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,所以溶液C中一定含有硫酸亞鐵

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,實驗室制取氣體,并進行相關的實驗探究,根據以下裝置回答下列問題:

(1)若以 A 裝置制取 O2: 寫出反應的化學方程式為__

(2)若以盛滿水的 H 裝置收集 02 :氧氣應從導管__端(填字母)通入。

(3)如果用大理石和濃鹽酸制取CO2

①選用的制取裝置(除 H 外均可選)____,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,裝置的連 接順序依次為:生成的氣體→_____________→收集裝置。

②對于實驗室制取 CO2 后剩下的廢液進行探究。為檢驗溶液中是否有鹽酸的存在,采用如 下方案進行實驗,請判斷方案的合理性,并寫出你的理由_________

實驗證明,該廢液中有鹽酸存在。請你再寫出一種合理的方案證明廢液中含有鹽酸:______

為了處理廢液中的鹽酸,得到只含有CaCl2的溶液,你可選擇向廢液中加入過量的___(填名稱),再過濾就能達到目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6 g放入燒杯中加入24.5 g稀硫酸恰好完全反應后燒杯中只剩無色溶液28.3 g(假設CO2全部逸散)。

(1)反應生成氣體的質量為________ g。

(2)計算所得溶液中溶質的質量分數為_______(結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了下圖所示實驗來驗證白磷(與紅磷的化學性質相似)燃燒符合質量守恒定律。

【查閱資料】白磷燃燒的產物在空氣中能與水反應生成有毒的的偏磷酸(HPO3)等物質。

【步驟與現象】 (1)裝配儀器、加藥藥品;

(2)稱量,裝置和藥品的總質量為m;

(3)用激光手電照射白,白磷燃燒,________________________

(4)___________________

【反思與分析】

(1)白磷燃燒的化學方程式是____________________________

(2)實驗過程中氣球變化情況是_______________________________

(3)裝置內的水除了起到降溫作用外還能_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是 a、b 兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A. a 物質的溶解度大于 b 物質的溶解度

B. 將 t1℃時 a、b 兩種物質的飽和溶液升溫至 t2℃,所得溶液中 兩種溶質的質量分數相等

C. t1℃時,30 克 a 物質加入到 70 克水中,所得溶液溶質質量分 數為 30%

D. 曲線 a 下方的區域對應的溶液為 a 的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應的化學方程式:____________________________________________________

圖1中用V型管代替集氣瓶的優點是____________________

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現象是___。若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內可觀察到上述現象,請從微觀角度解釋:___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列制取氣體所用物質和裝置均正確的是

A. 制取CO2 B. 制取氫氣 C. 制取氧氣 D. 制取CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~E為裝置編號)。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①_______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,可選用的發生裝置是_______

(3)如果要收集氫氣,則不能選擇的收集裝置是_______

(4) 實驗室選用B為發生裝置制二氧化碳,如用分液漏斗替換儀器②,其優點是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學學科特有的思維方式.下列有關描述錯誤的是(  )

A. 水能電解,說明化學變化中分子可分,原子不可再分

B. 夏天輪胎易爆破是因為溫度升高,分子間間隙就大

C. 右圖可知,鏌的原子序數115表示其核內有115個中子

D. 鏌元素在化合物中常顯正價

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